<p class="ql-block"> 二胡，作为民族乐器，它的知名度，普及程度都是相当高的。随便到哪个公园转转，都能发现拉二胡的身影。它能引起广大群众的喜爱，大约是声音柔和动听，携带方便等等因素吧。可以说，它是一个大众化的乐器。许多退休老人，拿把二胡，到公园拉拉，和琴友聊聊，不失为修身养性，安度晚年的优雅简约方式。</p><p class="ql-block"> 最近从网上看到一条消息，使我受到震撼。那是一条一位专业的二胡教授讲自己学习二胡过程的视频。她讲，从开始学习二胡到音乐学院毕业，她花费了将近二百万元。一把练习用的二胡两万来元，演出用的二胡十多万元。上一节课要四五百元，高级点的课程每节一两千元。天呐！拉一拉二胡，竟有如此高的投入！当然，这样培养出来的是高级的音乐人才，和我们一般人自娱自乐拉拉二胡不能同日而语。</p><p class="ql-block"> 我们小时候，也有不少人喜欢乐器，二胡也颇受欢迎。但那时家长们对此是不重视的，认为那是旁门左道，你去拉它，不如到地里割把草捡把柴有用。更有甚者，我的一个发小拉二胡，开始水平有限，声音难听，其家长将二胡一脚踏断，扔进炉灶烧成了灰。</p><p class="ql-block"> 我那时也对乐器情有独钟，笛子，口琴，二胡都想学，那时，最便宜的二胡是一块三毛五分钱一把，也不敢让大人买。因为太想学了，只好自己动手去做。找来竹筒，木杆等原材料，缺少蛇皮，也不敢抓蛇，只好用青蛙皮代替。没有马尾做弓毛，就找了一段尼龙绳拆开绷在竹棍上制成了弓子。找一段电话线里的纲丝当琴弦，外弦单根就成，内弦是低音，就用两根绞在一起用。这样的二胡，音色可想而知，不用说悦耳动听了，能不惹人烦就烧高香了。</p><p class="ql-block"> 后来上了初中，那是一九六三年。毛主席对当时的教育制度有看法，认为学生光是死读书，读死书损坏了身体，要改变现状，大搞文体活动。学生们从家里带了乐器到学校，但不会用。有的拿了笛子连吹响都办不到。相比之下，我可以吹个《东方红》了，《北风吹》了一些简单歌曲。当时这种雕虫小技竟受到了同学们的追捧。学校一位管财务的老师有一把很不错的二胡，我和另一位同学便跑去借用，利用午休时间躲个偏僻地方去练习，日积月累，竟也拉得有点门道了，不能说动听，至少是能听了。后来参军卫国戍边，还被抽调到团文艺宣传队从事演出工作。</p><p class="ql-block"> 我拉二胡的经历可谓三天打鱼两天晒网，没拜过老师，几乎没有投入什么经费，完全是土生土长起来的。当然和专业的二胡演奏水平相差甚远。作为自娱自乐，或为一般业余演出者伴奏，还是能跟上趟的。对于没有过高要求的我，这也就夠了。</p><p class="ql-block"> 人家投资一二百万元，我是白手起家，能比吗！再想想，真正能拿出百万元学一门乐器的家庭能有多少！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>