<p class="ql-block"> 秋高气爽，丹桂飘香，校园里满是新学期的生机与期待。作为学生成长路上的 “引路人”，班主任肩负着班级管理、育人引导的重要使命，新学期的到来也意味着新的挑战与责任。为帮助班主任快速适应新学期工作节奏，破解班级管理中的常见难题，提升育人能力与专业素养，丰润区西实验小学特于8月31日组织开展秋季新学期班主任专题培训。校领导及全体班主任老师参会，会议由刘冬雨副校长主持。</p> 一日常规有规矩 <p class="ql-block"> 学校一日常规管理是保障教育教学有序开展、促进学生全面发展的 “基石工程”，贯穿学生从入校到离校的每一个环节，其重要性体现在教育教学、学生成长、校园安全等多个维度，是学校实现高质量发展的核心支撑。</p> <p class="ql-block"> 高主管指出，新的学期，我校工作的核心目标一是抓规范，二提质量，三优服务。为了实现这三个目标，就要把一日常规落实到位。培训会上，高主管带领班主任老师们共同对一日常规的内容进行回顾，细致入微，以便老师们提前谋化好班级管理工作，做到有备而来,使班级管理水平再攀新高。</p> 自主管理有方法 <p class="ql-block"> 学生自主管理是对班级各种活动以及每个学生充分授权，让其产生责任感，即从而激励班级组织和个人学习的自主性和创造性的管理方式，不仅有利于学生的终身发展，有利于班级营造良好的学习环境和氛围，还有利于教师的班级管理。</p> <p class="ql-block"> 培训会上，赵旭阳老师与班主任们分享了自己在学生自主管理能力的培养方面的经验，从学生入校到上下课，再到放学离校，班级管理中的点点滴滴无不在落实“人人有事做，事事有人管”的育人理念。</p> 班级管理有技巧 <p class="ql-block"> 班主任是学校发展最宝贵的 “智慧基石”，是连接学校与家庭的 “信任桥梁”，是串联各学科教师的 “协作纽带”，是引领班级成长的 “领航人”，更是守护学生心灵的 “引路人”。想要更好地扛起这些角色需要我们“实干为要”，不断摸索。</p> <p class="ql-block"> 李广霞老师结合工作中的事例，从各类沟通技巧、发生安全问题处理流程及技巧和舆情处理技巧这三方面入手，为班主任们的班级管理支招献策，老师们认真倾听，用心记录。</p> <p class="ql-block"> 本次班主任培训会聚焦 “一日常规管理”“学生自主能力培养”“班主任工作技巧” 三大核心议题，这些实践中总结出来的“干货”是班级管理的宝贵财富，<span style="font-size:18px;">为全体班主任注入了新的教育智慧与实践方法。新</span>学期，班主任们定会“实干为要”，在做中学，学中做，用心做好这份工作，用智慧管理班级，<span style="font-size:18px;">以更饱满的热情、更科学的策略开启新学期的育人之旅。</span></p> <p class="ql-block">编辑：赵旭阳</p><p class="ql-block">编审：陈广新</p><p class="ql-block">终审：韩金萍</p>