【五育并举 融合育人—跨学科项目式综合性学习研究】2025年长春市义务教育段（体育与健康）全市集体备课活动

大刚

　　2025年秋季学期即将开启，长春市义务教育阶段体育与健康学科教材培训暨全市集体备课活动于8月28日在长春市树勋学校举行。

　　本次备课活动由长春市基础教育研究中心教研中心的刘雨峰老师主持，共有两项内容， 第一项内容由刘雨峰老师总结上学期的工作和本学期的工作安排。

　　本学期以来，我市体育与健康学科的集体备课及教研活动扎实推进、成效显著。通过开学视导、听课评课、送课交流等常规工作，我们持续夯实教学基础，并依托专家团队科学构建了考核评价实施方案与细则，为教学与评价提供了明确指引。在东北三省观摩、省级培训及教师基本功大赛等多项活动中，教师们开阔了视野、提升了专业能力，尤其在案例展示和校园足球推动中展现出蓬勃的创新活力。

　　这一切让我们深刻体会到，集体智慧的凝聚和制度体系的完善是提升区域教学质量的核心动力。各类教研活动不仅为教师成长搭建了广阔平台，更通过跨区域交流协作，有效促进了我市体育教育的均衡发展和内涵提升。我们将继续携手共进，聚焦课堂实效，推动我市体育教学工作再上新台阶。

　　第二项内容由南关区体育教研员李惠杰老师为大家做题为《聚焦新课标 用好新教材 赋能新课堂》的培训。

　　李惠杰 ，正高级教师；吉林省中青年初中体育学科带头人；吉林省中小学体育科研先进个人；吉林省生命与安全教育学会体育专业委员会副理事长；吉林省教育学院体育与健康学科外聘专家；长春市中小学教师继续教育培训专家；长春市2024年中小学卓越教师；长春市初中体育学科名师工作室顾问；长春市教育科研型名教师；速度滑冰国际级裁判长；中国速度滑冰裁判委员会委员；中国滑冰协会讲师；执裁2022年北京冬奥会速度滑冰项目。

　　体育是立德树人的重要载体，而教材则是我们开展体育教学的“施工图”。新教材在内容设计上，既强化了田径、球类等基础运动技能的教学，也融入了健康知识、运动安全、民族传统体育等多元内容，更贴合中小学生的身心发展规律和核心素养培养需求。这不仅要求我们更新教学理念，更要学会用科学的方法将教材内容转化为生动的课堂实践——比如如何通过趣味游戏教好基础动作，如何结合不同学段学生特点设计分层教学，如何在课堂中渗透生命安全与健康意识。

　　李惠杰老师从三个方面，即聚焦新课标——把握体育 教学的“根本遵循” ；用好新教材——激活体育 教学的“核心载体” ；赋能新课堂——打造体育 教学的“活力场”为全场的体育教师做了全方位的培训。

　　通过李惠杰老师的培训，我们深刻认识到，新课标、新教材与新课堂的协同推进是提升体育教学质量的关键。新课标为教学指明了“根本遵循”，让我们在制定考核方案和教学实践时始终坚守“健康第一”的育人方向；新教材作为“核心载体”，通过各级培训与案例研讨，有效帮助教师将理念转化为可操作的教学内容；而新课堂则是真正的“活力场”，在听课、送课、基本功大赛等活动中，我们看到了互动生成、充满生命力的教学新样态。这三者有机统一，共同赋能体育教育的高质量发展。

　　通过这次培训中，希望大家通过本次学习能真正解决教学中的实际问题、多思考，多交流教学中的好经验、好做法，把新教材的要求学深、悟透、用活。相信通过这次培训，我们能进一步提升教学能力，让体育课堂真正成为学生强健体魄、锤炼意志、享受快乐的成长舞台，为孩子们的健康人生打下坚实基础。