<p class="ql-block ql-indent-1">为了进一步提升教师的职业幸福感，让老师们以更加饱满的精神状态投入新学年的教育教学工作，2025年8月31日上午，管城区阳光实验小学特别为全体教师举办了一场题为“做一名幸福的教师”的专题培训。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次培训由张旭副校长主持，孙百灵书记隆重介绍了特邀专家一原绿色校长。这场专题活动，是学校为新学年精心准备的一份“精神厚礼”，旨在与老师们共同探寻职业幸福的密码，开启一段温暖而有力量的教育旅程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培训伊始，原绿色校长提出人生充满谜题，幸福与否也常令人困惑。但对于教师而言，若只把教育当职业，难免会觉得苦楚繁多；可一旦将其视作事业，便能从中收获诸多快乐。幸福是从心底生长出来的，教师们只要找准适合自己的教育赛道，秉持对教育的热爱与执着，定能在培育学生的过程中，寻得属于自己的幸福与价值。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">原校长提出好老师首先是个“大好人”。爱，是教师的第一素养，这种爱不仅体现在对优秀学生的赏识，更在于对所有学生的包容与关怀。教育家精神并非遥不可及，它就生发于普通教师的烟火人间。好老师也是一个有专业尊严的人，我们要清楚“教什么”、要明白“怎么教”、要知晓“凭什么教”、还要思考“要做什么样的教师”“培养什么样的学生”“布置什么样的作业”等问题。好的教育是“教是为了不教”，是“千教万教教人求真”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">好老师是一个终身学习的人。因为心有多远路就有多远，成功可以复制，不受指标限制，只要努力，每个人都能成功。同时，要坚守理想和激情。教师不能陷入低水平循环，越教越倒退，要用最初的心，做永久的事。好老师也是让家长成为教育有机成分的人。学生的成长需要学校、家庭、社会共同关爱，学生的成才需要健康、美德、才华集于一身。好老师要让家长成为学校最坚强的同盟军，要做家长信得过的人，做学校和教育的形象大使，还要成为出色的家庭教育指导师。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育学就是管理学，师生关系就是教育生产力，正如詹大年所说“好的关系就是好的教育”。当班主任的老师是幸福的，因为能更直接地参与学生的成长，管理好一个班级，甚至能为管理好一个学校奠定基础。好的班级氛围能让学生在潜移默化中受到熏陶。教育评价实质上也是一种管理，好老师要能管理好学生，也要能管理好自己，做到张弛有度，才能以更好的状态投入到教育工作中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">沐浴幸福的阳光，我们以爱为基、以专业为舟、以管理为帆、以学习为桨，更以家校合力为风，共同滋养每一片成长的沃土；赋能未来的旅程，我们与学生同心、与家长同行、与时代同频，在追逐光、成为光的道路上，全体阳光教师将全力书写下一段幸福而完整的教育诗篇。</p>