<p class="ql-block"> 为了不断提高教师自身素养，提升教师的专业能力，接受更为先进的教育理念，从而为孩子们提供更优质的服务，我园于2024年8月27日上午到8月29日，组织全体教师进行了各类培训。</p> <p class="ql-block"> 通过这几天开学前培训，从不同维度为我打开了学前教育工作的新视野，让我收获良多，也引发了深刻反思。</p><p class="ql-block"> 在教育理念方面，“儿童在前，教师在后”“幼儿教育的起点和终点都是幼儿”等理念的传递，让我不断审视自身教育立场。过去，我可能在一定程度上存在“教师主导”的思维惯性，如今更清晰地认识到要尊重幼儿个体差异，站在幼儿角度去理解、回应他们，做幼儿成长的支持者、合作者。</p><p class="ql-block"> 在保教实践层面，美工区改革的培训提供了具体的操作指引。区联动设计、教研推进计划、工具包的运用等，让我明白要让教育环境和活动更具科学性与实效性，需要系统的规划与实用的方法支撑。同时，关于幼儿园环境创设、一日生活保教等内容，也让我思考如何将这些理念与方法整合到日常工作中，为幼儿打造更优质的成长空间。</p><p class="ql-block"> 在自我成长上，培训中提到的外出学习、理念重塑等经历，让我意识到学前教育领域不断发展，自己要保持学习的热情与动力，积极吸纳先进经验，更新教育理念，才能更好地适应行业变化，为幼儿教育事业贡献力量。</p><p class="ql-block"> 总之，这些培训是一次宝贵的充电，我会带着所学所悟，在新学期的工作中，以更科学的理念、更扎实的行动，陪伴幼儿度过幸福且有意义的每一天。</p>