<p class="ql-block"> 为深化数字技术与学前教育的融合创新，助力海南省幼儿园学科带头人把握数字时代教育发展脉搏，2025年8月29日下午，会务组邀请了华中师范大学教育学院 尹国强教授，为2024-2027届海南省幼儿园学科带头人进行专题培训。培训围绕“数字时代+未来教育”“数字时代+未来幼儿园”“数字时代+未来教师”三大核心板块，通过专家授课、案例研讨、互动交流，为参训学员带来一场聚焦未来的幼教专业盛宴。</p> 数字时代+未来教育——锚定学前教育新方向 <p class="ql-block"> 培训中，尹教授以“数字技术重构未来教育生态”为主题，深入剖析数字时代对学前教育理念、模式、内容的深刻影响。未来教育不再局限于传统课堂，而是依托人工智能、大数据等技术，构建“以幼儿为中心”的个性化、多元化学习体系。</p> <p class="ql-block"> 尹教授结合国内外前沿实践，展示了数字技术如何赋能幼儿发展评估：通过智能观察系统实时记录幼儿游戏、学习过程，生成可视化成长报告，帮助教师更精准地了解幼儿发展需求。</p> <p class="ql-block"> 同时强调，未来学前教育需坚守“儿童为本”的核心，数字技术的应用需服务于幼儿的认知发展、习惯养成与创造力培养，避免技术对幼儿成长造成干扰，为参训学员锚定了未来教育的发展方向。</p> 数字时代+未来幼儿园——打造智慧育人新场景 <p class="ql-block"> 在“未来幼儿园”板块，尹教授聚焦数智化园所的建设与实践，通过典型案例分享，让参训学员直观感受数字技术如何重塑幼儿园的教学、管理与家园共育场景。</p> <p class="ql-block"> ⭐️教学场景：借助AR/VR技术创设沉浸式游戏情境，如“虚拟植物园”让幼儿直观观察植物生长过程，将抽象的自然知识转化为生动的体验式学习。</p><p class="ql-block"> ⭐️管理场景：智慧幼儿园管理平台实现幼儿考勤、健康监测、食谱公示等信息的实时同步，既提升园所管理效率，也让家长更便捷地了解幼儿在园情况。</p><p class="ql-block"> ⭐️研讨环节，参训学科带头人结合自身园所实际，就“数智化建设的资源整合”“低成本高效落地策略”等问题展开交流，形成了多项可借鉴的实践思路。</p> 数字时代+未来教师——锻造专业发展新能力 <p class="ql-block"> 面对数字时代的教育变革，“未来教师”的能力素养成为培训的重点议题。尹教授指出，幼儿园教师需从“知识传授者”向“数字教育引导者”“创新实践者”“情感支持者”转型，具备三大核心能力。</p> <p class="ql-block"> 未来教师应该具备的核心能力：</p><p class="ql-block"> 1. 数字技术应用能力：熟练运用智慧教育平台、多媒体教学工具设计活动，将数字资源与游戏化教学深度结合，激发幼儿学习兴趣。</p><p class="ql-block"> 2. 数据分析与解读能力：通过幼儿发展数据精准判断学习需求，为个性化教育提供科学依据，避免教学决策的主观性。</p><p class="ql-block"> 3. 创新融合能力：打破传统教学思维，探索数字技术与五大领域课程的融合路径，如利用编程启蒙游戏培养幼儿逻辑思维，让技术真正服务于教学创新。</p> <p class="ql-block"> 与尹教授为时2个小时的“话未来”，参训学员纷纷表示，将把培训所学转化为实践行动，以学科带头人的引领作用，带动所在园所探索数智化发展路径，为打造海南省自贸港学前教育高质量发展的“未来样板”贡献力量。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251);">数字赋能润教育，共生共长育未来。</b></p><p class="ql-block"> 随着师徒小组的结对合影，2024-2027届海南省幼儿园学科教学带头人培养对象第一阶段培训圆满落幕。本次培训既有理论浇灌，更搭建了人脉桥梁，期待携手共推学前教育均衡发展。未来他们将成为园所“领航雁”，为提升海南省学前教育质量振翅高飞。</p>