聚焦核心素养，赋能体育课堂——甘南县2025年中小学体育教师全员岗位培训线下集中研修

兴十四学校霍晶晶

　　桂香盈袖，秋意渐浓。正是交流互鉴、收获新知的美好时刻。为深入探讨新课标背景下体育与健康课程的教学实施，提升我县体育教师专业素养与课堂教学质量，甘南县教师进修学校于2025年8月29日，在甘南镇中心学校体育馆及会议室组织开展了体育学科集中培训研讨活动。本次活动共有140名体育教师参与，以课堂为阵地，以分享为桥梁，以备课为引擎，为教师带来了一场理论与实践交融的学术盛宴，更为新学期的体育教学工作注入了澎湃动力。 培训中教育局党组成员、进修校校长马春波亲临现场指导培训工作；甘南镇中心学校的领导及老师们也对于此次活动给予了大力支持与帮助。

目的意义

　　本次培训旨在贯彻落实“健康第一”的教育理念，通过对课堂教学的深度观察、优秀经验的广泛分享及集体备课的智慧碰撞，重点解决一线教师在实践新课标过程中遇到的困惑与挑战。活动致力于引导教师从“教会、勤练、常赛”入手，优化教学策略，丰富教学样态，切实提升学生运动能力、健康行为和体育品德，为构建高质量体育课堂生态指明方向。

课堂展示

第一节：水平二（三年级），篮球运动:《原地运球》由第五小学的李皓月老师执教。课堂以游戏贯穿始终，通过结构化的情境设置，引导学生在合作探究中掌握技术要领，充分体现了“学、练、赛、评”的一体化设计。

第二节：水平三（九年级）田径类运动：《耐久跑》由 甘南镇中心学校的齐毅老师执教。整堂教学通过与地理学科进行跨学科融合，教师通过生动的语言和丰富的器材，激发学生的运动兴趣，使枯燥的耐久跑在快乐的游戏中发展身体活动能力，素养导向鲜明。

教师认真记笔记

　　评课环节同样精彩。小学评课由第四小学包基峰老师、平阳小学李海鑫老师。中学评课由查农初中于嘉欣老师，第六中马宏健老师，他们凭借丰富的教学经验和专业的眼光，对课堂教学进行了细致入微的点评，既肯定了优点，又提出了极具建设性的改进建议。最后两位授课老师进行了自我反思。

集体备课

　　思维碰撞聚共识，活动设置了两场沉浸式集体备课研讨，中小学教师分小组，小学组名师工作坊成员王健、徐宝晶、韩凤秋、李金宝、梁超、李海鑫、张昊七位教师围绕 《体育大单元教学落实“教会、勤练、常赛”》的主题进行研讨，中学组由名师工作坊成员姜天一、柴福德、于嘉昕、张兴权四位教师围绕《中学三大球课程系列之排球课的实施》进行集体备课，从目标设定、内容选择、方法创新、评价方式等环节进行了热烈而深入的探讨。思想的火花在此刻碰撞，优化的方案在交流中生成。

经验分享

分享教师均结合自身教学实践，避免理论空谈，第五小学梁超老师以《成果分享与本土实施路径思考》、兴十四学校霍晶晶老师以《怎样才能说好一节课》和第三中学孙伟良老师以《省级赛课说课经验分享》分享了参加省赛的宝贵经验和独到见解。 他们的分享源于实践，高于实践，为老师们提供了可复制、可迁移的教学妙招。

专题讲座

　　第四小学包基峰老师围绕《AI赋能体育教学:》课件的应用入门》讲座，让AI的发挥核心价值，让教师从“重复观察、数据统计、统一教学”等繁琐工作中解放出来，让教师更专注于“育人温度”，未来，随着AI技术与体育教学的深度融合，将真正实现“以学生为中心”的精准化育人，助力体育核心素养落地课堂。

　　教研员李翠翠围绕《以体践思育桃李，深耕细耘结硕果》进行主题专题讲座，本次讲座内容充实、观点鲜明、指导性强，不仅深化了我们对体育教育核心素养目标的认识，更为我们今后科学设定目标、有效实施教学、合理评价效果提供了清晰的思路和可行的方法。它激励着我们每一位体育教育工作者以更专业的水准、更饱满的热情投身于学校体育工作，为培养身心健康、体魄强健、人格健全的时代新人贡献应有的力量。

　　一次培训，一次积累，一次升华。本次体育学科专题培训虽已结束，但却是我们探索高质量体育教学的新起点。相信全体体育教师必将以此次培训为契机，将所学、所感、所悟内化于心、外化于行，在今后的教学实践中不断反思、不断精进，共同为我区体育教育事业的蓬勃发展贡献更大的力量！