家庭教育五步教学法

清燕

家庭教育这个话题，永远的热点，历久弥新，所获得的佳绩，可供观瞻。由此可见，家庭教育多么的重要。做好家庭教育工作，帮助我们取得家长的信任，又能为家校共育保驾护航。最主要我们自己还能博众之采，集思广益，反躬自省，获取成长。

家庭教育课程五步教学法以“班级”为课程单元，以《牵手两代 幸福路上》和“幸福路APP”平台为核心元素，以“视频导课、问题研讨、课堂总结、作业巩固、微课拓展”五步法为授课模式的家庭教育课程授课体系。该体系契合《中华人民共和国家庭教育促进法》和教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》有关学校要发挥学校家庭社会协同育人主导作用及每学期至少组织2次家庭教育指导活动要求。

依据的教材版本

现成的教材，按照给的套路去上课，课堂上我们主导，家长为为主体，整个过程不是灌输式的，而是让家长自己去寻找解决问题的方法。

1.视频导课环节，播放《牵手两代 幸福路上》配套导课视频中前2/3部分（即是什么、为什么）例如：网瘾是什么？为什么形成网瘾？让现场家长了解本堂课程的问题表现及原因。过程中，班主任可带领现场家长回顾专家讲解要点（视频中有明确提示），将家长现场带入场景，进入主题。

2.问题研讨，分为这么几个点：

收集问题

在这里收集问题，家长也可以事先将视频发到群里给家长观看后，线上收集家长的问题（翻转课堂的形式）

明确问题

从多个家长提出的问题中选一两个大家最迫切解决的。

小组讨论

将家长分为若干组，推选出组长，大家进行解决方法的讨论。

代表发言：

每组派一个代表总结本组说的解决方案。

结合课程主题及专家讲解，现场存在问题的家长提出育子困惑和问题，其他家长（未出现类似问题或有同类问题解决经验）结合自己的育子经验，通过集体或分组讨论方式，为其提供解决建议和经验借鉴，达到通过家长间相互影响、启发和教育的目的。

3.课堂总结。课程讨论结束后，继续播放视频最后1/3部分（怎么办），并请提出问题的家长结合现场研讨和专家讲解，梳理问题解决方案，鼓励其他家长进行补充和完善，最终融合形成符合本地、可落地、可实施的解决方案。

4.作业巩固。结合书中“拓展训练”模块中所推荐的作业内容和拓展阅读内容，给家长布置家庭作业（作业可供分享交流）。让家长把课堂上学到的解决方案转变为具体的实践行动，让家长从知道到做到。

5.微课拓展。给家长推介围绕本节主题的10节相关微课，围绕本主题进行更深层次、更多角度讲解，鼓励家长在掌握本堂知识的同时，进一步拓展学习，以提升课程效果，让家长从做到到成为习惯。

五步教学法，在2023年获国家级教学成果奖一等奖。家庭教育工作，也在近几年获各部长的充分肯定，以及高度评价。我们要做的就是提升家长教育履职能力，让家庭教育回归家庭。

父母要学会设计策略，给孩子一个脚手架，让他们能比较容易地攀登到人生更美好台阶上。