【凝心聚力启新程 集体备课促成长】——乐昌联合小学下属东关小学2025年秋季开学集体备课活动

李淑云

　　暑气渐消，秋意渐浓，为切实贯彻义务教育课程标准精神，扎实做好2025年秋季开学准备工作，确保新学期教育教学工作有序推进，根据乐昌联合小学2025-2026学年第一学期重点工作安排，乐昌联合小学下属东关小学于8月26日召开了“东关小学2025-2026学年第一学期开学安排会”，开始了为期三天的暑期备课活动。全校教师凝心聚力，以研促教，在交流研讨中明晰教学方向，为新学期教学工作筑牢根基。

　　校长周彦民结合当前教育改革方向与学校发展目标提出明确要求：“集体备课是提升教学质量的‘基石’，要以课程标准为纲，以学生发展为本，杜绝‘走过场’，要真正让备课成为‘研课、磨课’的过程，让每一位教师在协作中补短板、提能力。”

　　深研细悟，立足课标析教材。在教研组长的组织下，各学科组迅速进入“沉浸式”备课状态，将“学习课标、吃透教材”作为首要任务。语文组以“单元主题教学”为切入点，从“识字与写字”“阅读与表达”等维度拆解课标要求。数学组聚焦教材逻辑与学情衔接工作。老师们以课标的培养目标为导向，紧扣单元重难点，系统梳理了本册教材的结构。值得一提的是，数学二三年级组在暂未拿到新教材的情况下，主动通过网络搜集资料，细致比对新旧教材的调整之处，进而明确了备课思路。英语组紧扣课标要求，以大单元为整体进行系统化教学设计，其设计无论在内容选取还是呈现形式均有创新，更贴合当下学生的学习实际。

　　精准规划，锚定实效定计划。在深研课标与教材的基础上，各学科组着手制定学期教学计划，力求“既接天线，又接地气”。计划制定中，老师们坚持“三维对标”：对标课标核心素养，将“语言运用”“逻辑推理”“审美创造”等目标分解到每单元；对标教材内容，明确每单元的“教学重点”与“课时分配”；对标学情实际，针对班级学困生与学优生避免设计了分层教学计划。

　　精研细备，筑牢教学基石。教师们备课期间精心研读教材，精准把握教学目标与重难点。他们深入了解本学段学生的知识基础、认知结构及学习能力，据此筛选适配的教学方法与手段，让教学设计更具系统性与连贯性。备出的教案详细工整，板书设计简洁有序，既充分彰显了个人教学风格与专业能力，也为开学授课做好了扎实的前期准备。

　　凝心聚力启新程 集体备课促成长。此次暑期备课不仅梳理了新学期教学脉络，更让老师们深刻体会到：集体备课不是“任务”，而是“成长共同体”的缩影。备课时呈现的教研氛围与教研习惯仍在延续，也终将会转化为课堂上的生动互动、学生成长的扎实足迹，让“以研促教”的种子在新学期结出丰硕果实。