聚焦数学本质，赋能素养成长——牡丹区第二小学教育集团数学学科培训会

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　　为深化数学教学改革，助力教师精准把握新教材、落实新课标，提升数学教学质量，培育学生核心素养，2025年8月28日，牡丹区第二小学教育集团特邀牡丹区教研员李伟主任，为全体数学教师开展主题为“突出数学本质，培育核心素养”的学科培训。

　　培训伊始，李伟主任紧扣“聚焦新教材，落实新课标”主线，结合小学数学教学实际，从教材编排逻辑、核心知识模块、素养导向目标等维度，深入解读新教材与新课标的关联。他以生动案例阐释如何挖掘数学本质，如在“乘法初步认识”教学中，引导教师从相同加数加法的本质出发，关联乘法意义建构，让抽象知识变得直观可感，帮助教师明晰教学路径，实现教材与课堂的深度融合。

　　随后，李主任进行案例赏析与试题解析。选取典型教学案例，剖析课堂中培育核心素养的有效策略，从情境创设、问题驱动到思维拓展，提炼可复制的教学方法；针对数学试题，解析命题思路与素养考查要点，引导教师反向思考教学，明确“教—学—评”一体化育人逻辑，让教师清楚如何通过日常教学，提升学生解题能力与数学思维。

　　培训尾声，李主任强调，数学教学要回归本质，以新课标为锚，用新教材为帆，在课堂中厚植素养培育土壤，让学生在理解数学、运用数学中，真正发展核心能力。教师们认真聆听、积极记录，纷纷表示收获颇丰，对新教材教学有了更清晰方向。
　　此次培训，是牡丹区第二小学教育集团数学教学探索的一次有力推进。未来，学校将持续深化培训成果，让“突出数学本质，培育核心素养”扎根课堂，赋能教师成长，护航学生数学素养提升，为集团数学教育高质量发展注入新活力 。