赋能新学期，逐梦教育路 ——方城县思源学校暑期第二天培训纪实

思源教育 立德树人

教育是一场向美而行的遇见，是一段温暖人心的修行。8月28日，方城县思源学校暑期培训进入第二天，思想的碰撞持续升温，教育的力量不断凝聚，为新学期筑牢奋进根基。

——题记

当晨光初破晓，思源校园的跑道上，那一抹抹整齐的白色身影，已然开启了第二天培训的序章。这是方城县思源学校暑期培训的第二天，是一场关于精神传承、专业深耕与教育情怀的深度修行，每一帧画面都镌刻着教育人逐光前行的坚定。

以体魄铸精神，以朝气赴新程

朝阳未完全舒展，操场上已响起整齐的踏步声。教师们身着统一工装，在跑道上列阵奔跑，步伐铿锵如战鼓催征。晨风掠过发梢，汗水浸湿衣衫，却浇不灭眼中的热忱——这不仅是体能 的锤炼，更是团队凝聚力的熔铸，是用蓬勃朝气宣告：教育者的每一天，都当以饱满姿态奔赴热爱。

随后的八段锦练习，更似一场与传统文化的精神和鸣。一招一式，舒缓却有力，老师们在动静之间领悟教育的张弛之道：既要有三尺讲台上传道授业的严谨，也需于心灵对话时共情同理的温柔。

特色发展：激活成长动能

读经典、悟经典、践行经典，思源人深知：教育不仅要教会知识，更要培育“眼里有光、心中有梦、脚下有力”的新时代少年 ，这些特色探索，正是点亮孩子未来的星火。

师德铸魂，坚守育人初心

上午，培训在吴校长关于《师德师风》的专题培训中启幕。师德师风是教育的灵魂底色，吴校长围绕 “做怎样的教育人” 展开，从坚守育人底线，到涵养师者仁心，引导教师厚植 “学高为师，身正为范” 信念，以爱育爱、以智启智，让师德师风成为浸润课堂的养分。

立志赋能，点亮成长灯塔

陈兴利校长带来 “立志” 主题培训，溯源圣贤之志，从孔子、孟子的家国情怀，到范仲淹 “先天下之忧而忧”、周恩来 “为中华之崛起而读书”，剖析 “立志” 对教育与成长的深远意义。陈校长结合经典，解读 “立德树人” 根本，为教师指明育人方向 —— 既要教知识，更要育 “立志” 少年，赋予 “立志” 文化根基，传授培养德才兼备学子的实践路径，为教育教学注入精神力量。

在师德培训环节，贾校长围绕“班级管理中德育目标的确立”开展专题分享。他以学生年龄特点为核心依据，从目标定位、实施要点、落实内容三方面，系统拆解班级德育的实操路径，助力老师们将德育从“模糊概念”转化为“精准可做的具体行动”。贾校长特别强调，班级德育绝不能一刀切，唯有贴合不同阶段的认知规律与成长需求，德育目标才能真正走进学生心里，发挥育人实效。

以细节暖人心，以烟火聚合力

食堂里，“文明就餐，光盘行动”的标语下，是有序排队的身影，是餐盘相碰时的微笑致意。三菜一汤，在晨光里氤氲着家的温度。在这里，没有职级之分，只有并肩前行的教育同路人——餐后交流中，教学妙招、班级管理心得在欢声笑语中传递，“食育”之外，更培育着团队的向心力。

反思沉淀，共话教育新篇

培训尾声，“教师培训心得体会”答卷环节，成为思想碰撞的舞台。笔尖流淌的，是两天培训的深刻感悟：对师德师风的全新理解，对教学实践的创新思考，对育人使命的再次宣誓……这不仅是个人成长的记录，更是思源人在专业赋能中提升能力，向“办人民满意教育”目标迈进的集体宣言。

这一天，思源人用晨练唤醒身体的力量，用培训丰盈思想的厚度，用烟火气凝聚团队的温情，用誓言锚定前行的方向。在教育的长路上，他们既是逐光者，亦是燃灯人，以第二天的奋进，续写暑期培训的华彩篇章，更预演着新学年里，将如何把培训所学化作课堂上的春风化雨，育桃李成林，守山河无恙。

方城县思源学校的暑期培训，从来不是任务式的走过场，是一场场关于教育本真的回溯与重构。第二天的故事，是传承，是突破，是一群教育追梦人，在盛夏里埋下的，关于未来的希望种子。待秋日风至，必能听见满树繁花的私语，那是成长拔节的声音，是思源教育最美的回响。

岁月因青春慨然以赴而更加静好，教育因师者笃行不辍而愈发璀璨。愿此后每一天，都能如这般，把教育的诗与远方，走成脚踏实地的铿锵。