<p class="ql-block">致良知线上印证班学习第395天</p><p class="ql-block">时间：2025年8月27日</p><p class="ql-block">姓名：刘英赞</p><p class="ql-block">地区：山西太原</p><p class="ql-block">志愿：我立志成为一名省、利他、致良知的印证者，做祖国优秀传统文化的学习者、践行者、分享者和传播者，做实三康教育，助力10万家庭实现“身体健康、心理健康、财富健康”，为中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗！</p><p class="ql-block">｜当｜下｜即｜未｜来｜</p><p class="ql-block">【自省 利他 致良知】</p><p class="ql-block">❤【金山文档 | WPS云文档】 第七印证班功课打卡表（第4阶段）</p><p class="ql-block">❤第七期印证班听课系统</p><p class="ql-block">今日功课</p><p class="ql-block">1、读原文，准时交功课✔：2分</p><p class="ql-block">2、日行一善✔： 2分</p><p class="ql-block">3、每日自省✔：2分</p><p class="ql-block">（1）不抱怨，不说谎</p><p class="ql-block">（2）时刻保持恩悲敬 </p><p class="ql-block">4、听导读心得（30字以上）✔:2分</p><p class="ql-block">任何一个组织都有相关制度，都必须有管理者来施行仁政，管理老百姓；反过来，如果没有老百姓，也就没有人养活管理者。这部分内容给我们一个非常大的启示，做任何事情，都要先定好相关的制度、定好规则和范畴，否则经营过程中，必然会出现问题，最终组织崩塌。同时，制度并不是约束、制裁人的，所有制度都是为了让组织健康发展、让组织中的每个人都能够受益，这才是我们的制定制度、文化、范畴的目的和意义。当我们初心对了，方向对了，整个事情就错不了。</p><p class="ql-block">对照反思自己前两年所在的公司，所定制度并非如此，不是为了激励人，保护人，而是对组织的保护，对企业员工和合伙人的约束和限制，结果自然可想而知。</p><p class="ql-block">学习书满老师的印证分享，再度被她在幼儿园内施行仁政，以制度激励老师，同时确保幼儿园长期稳健发展。真的堪称典范！感恩书满老师知行合一、极致践行，成为教育行业的标杆！</p><p class="ql-block">5、①读家书后感悟（30字以上）✔：1分</p><p class="ql-block">学习飞燕老师的家书《最近复盘》，老师从前置、分享心纯粹、学而致用三个方面分享自己的践行。正如飞燕老师所言，没前置思维，便容易陷入“兵来将挡，水来土掩”的被动；为孤困儿童筹募基金的路上，最珍贵的“燃料”从来不是复杂的技巧，而是那颗纯粹想帮孩子的初心——这份纯粹，让我在面对困难时少了犹豫，多了坦然，也让力量来得格外直接；投入深圳线下学习，真正成为责任者，人生的路上步履不停，走出属于自己的坦荡与光亮。真的让英赞赞叹不已，飞燕老师每次发言，都激情满满，铿锵有力，自微笑自带能量，对英赞是一种无形的鞭策和激励，感恩成长路上相伴而行。</p><p class="ql-block">②点评责善✔：1分</p><p class="ql-block">学习庆聚老师的点评责善，14：59秒的语音合成，吐字清晰，语速平缓，淡定从容，掷地有声，对原文的诵读自然流畅，更惊叹于他的普通话的标准程度，足见其参加点评责善刻意练习后成效斐然。对原文的解读清晰明了，言简意赅，让英赞深刻意识到好的制度足以利国利民，而不好的制度必然会伤害百姓。在平台持续学习1200多天，英赞深感致良知平台的所有制度给每位用心参与的学员和志愿者提供了无限广阔的舞台，坚持成长下来真的受益匪浅。同时，英赞也深感，作为中华民族大家庭的一员倍感幸福自豪。对优秀家书和优秀功课的点评，感恩庆聚老师时时给自己和团队加正分！</p><p class="ql-block">6、今日修身三宝完成分享（要求30分钟平心静气，60个全身运动，读《大学》一遍）</p><p class="ql-block">1）是否精准做到 ： 是</p><p class="ql-block">2）做到后的感受启发：心安</p><p class="ql-block">今日总得分10分✔</p><p class="ql-block">理上明、事上磨、境上炼</p><p class="ql-block">去私欲、存天理、致良知</p><p class="ql-block">明理、立志、践行、印证</p><p class="ql-block">为社会 做出 实质性贡献</p> <p class="ql-block">致良知线上61期格物5班学习第73天</p><p class="ql-block">时间：2025年8月27日</p><p class="ql-block">姓名：刘英赞</p><p class="ql-block">地区：山西太原</p><p class="ql-block">志愿：我立志成为一名感恩、付出、致良知的印证者，做祖国优秀传统文化的学习者、践行者、分享者和传播者，做实三康教育，助力10万家庭实现“身体健康、心理健康、财富健康”，为中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗！</p><p class="ql-block">｜当｜下｜即｜未｜来｜</p><p class="ql-block">【自省 利他 致良知】</p><p class="ql-block">【金山文档 | WPS云文档】 61-5格物班功课打卡表</p><p class="ql-block">系统学习打卡链接:</p><p class="ql-block">今日功课</p><p class="ql-block">1、读原文✔：2 分</p><p class="ql-block">2、准时交功课✔：2 分</p><p class="ql-block">3、日行一善✔： 2 分</p><p class="ql-block">4、每日自省✔：2 分</p><p class="ql-block">（1）不抱怨，不说谎</p><p class="ql-block">（2）时刻保持恩悲敬</p><p class="ql-block">5、读书践行心得 2分</p><p class="ql-block">“近时同志，莫不知以良知为说，然亦未见有能实体认之者，是以尚未免于疑惑。盖有谓良知不足以尽天下之理，而必假于穷索以增益之者。又以为徒致良知未必能合于天理，须以良知讲求其所谓天理者，而执之以为一定之则，然后可以率由而无弊。”核心思想是批判当时人们对良知的错误看法，指出若不实体认良知，就会怀疑良知的作用，进而产生向外穷索天理等错误观念。警醒后人要坚定对良知的信念，深入体认良知，否则易被似是而非的观点误导。</p><p class="ql-block">英赞个人认为之所以产生对良知的错误认知，根源还在于未真正在日常生活中持续践行，真正知行合一，未拿到做到的能量和力量，导致心不明、志不坚，而一旦真正领悟，自然会拿到做到的能量和力量，收获成长，自然便不会产生怀疑，自然会笃志力行近乎勇。</p><p class="ql-block">感恩遇见，只为成全！ </p><p class="ql-block">今日总得分 10分✔</p><p class="ql-block">理上明、事上磨、境上炼</p><p class="ql-block">去私欲、存天理、致良知</p><p class="ql-block">明理、立志、践行、印证</p><p class="ql-block">做圣贤文化实践的榜样，</p><p class="ql-block">为社会做出实质性贡献。</p>