歇后语文化的传播者——我认识的蓊郁老师

安明然

　　在传统文化的广袤天地间，歇后语如散落各处的明珠，自带独特的趣味与智慧光芒。而蓊郁老师和他的团队，就像一群执着的采珠人，在歇后语的海洋里深耕细作，打造出一方满溢文化芬芳的天地，让我对传承这件事，有了全新的认知。

初次踏入蓊郁老师团队打造的歇后语话题栏目，我就像闯进了一座奇妙的文化园林。“在生活的广袤天地里，有一片充满趣味与智慧的角落”，这话真是贴切。每一条歇后语，都像是园林里形态各异的花朵，有的明艳活泼，有的沉稳厚重，背后都藏着独特的故事与深意。就拿“千里草原跑马——没拦挡”来说，蓊郁老师他们在推广歇后语文化的路上，最初也面临过不少质疑，可对传统文化的热爱，让他们“没拦挡”地一路往前冲。

　　我有幸和蓊郁老师交流过，他说做这件事的初心，就是“舍不得这些老祖宗留下的宝贝被遗忘”。为了挖掘优质歇后语，团队成员像“老牛拉车——埋头苦干”，泡在旧书堆、民俗档案里，从清晨到深夜，一点点梳理、甄别。有次为考证一条冷门歇后语的出处，他们甚至辗转联系到外地的民俗专家，反复核对，就为了给读者最准确、最有温度的内容。这份专注，让我看到文化传承背后，是无数人默默的坚守。

他们分享的歇后语，总是带着奇妙的感染力。“孔夫子搬家——净是书（输）”，把文字游戏和生活智慧结合，读来让人会心一笑，笑完又能咂摸出几分为人处世的门道；“芝麻开花——节节高”，简单几个字，传递出的积极劲儿，能让人在低谷时重新燃起斗志。蓊郁老师常说，歇后语是“春雨滋润大地——无声无息”地影响人，不用刻意说教，在趣味里，文化的种子就悄悄播撒进读者心里。

　　团队协作的力量，在这个栏目里体现得淋漓尽致。有人像“勤劳的蜜蜂”，满世界搜罗歇后语素材，从市井小巷的闲聊，到古籍文献的钻研，不放过任何一个可能的“文化碎片”；有人专注解读创作，用通俗易懂又不失深度的文字，把歇后语背后的民俗、历史讲清楚。就像搭房子，一砖一瓦，都是团队成员齐心协力的成果。“众人拾柴火焰高”，在蓊郁老师引领下，这个栏目从默默无闻到吸引众多歇后语爱好者，成了传承文化的小小阵地。

随着关注的人越来越多，我看到了文化传承的奇妙化学反应。有读者留言说，跟着栏目重新认识了爷爷常说的歇后语，现在祖孙俩能拿着歇后语“对暗号”，家庭氛围都更温馨了；还有人把歇后语用到作文、演讲里，让传统文化在新时代语境里焕发光彩。蓊郁老师说，这就是他们最想看到的——歇后语不再是故纸堆里的符号，而是能走进生活、连接代际、点亮日常的文化活水。

　　不过，传承之路从不是坦途。团队也遇到过素材枯竭、解读争议的难题。有一回，关于一条谐音歇后语的理解，网友吵得热闹，蓊郁老师没有急着下结论，而是组织线上讨论，邀请民俗学者、普通爱好者一起“辩一辩”。这场讨论，让大家对歇后语的多样性、灵活性有了更深认识，也让栏目多了几分开放包容的气息。就像“路遥知马力，日久见人心”，在解决问题的过程中，团队和读者的联系更紧密，对文化传承的理解也更深刻。

蓊郁老师常把自己比作“文化摆渡人”，要把歇后语从过去的河岸，渡到现代的此岸。为了让更多年轻人喜欢，他们尝试用短视频、漫画等形式呈现歇后语，像“八仙过海——各显神通”，用新载体讲老故事。有条“外甥打灯笼——照旧（舅）”的短视频，把传统歇后语和校园生活结合，幽默的剧情配上巧妙的谐音梗，收获好多年轻人点赞，评论区里满是“原来歇后语这么好玩”的惊叹。

　　在这个快节奏的时代，蓊郁老师和团队的坚持，让我懂得传承不是宏大的口号，而是具体的、细微的努力。他们守护着歇后语里的民俗记忆、语言智慧，也守护着传统文化最鲜活的那部分生命力。每一条精心打磨的内容，每一次耐心的互动交流，都是在为文化传承添砖加瓦。

我时常想，传统文化传承需要这样的“播火者”。蓊郁老师他们就像手持火把的人，在歇后语文化的漫漫长夜里，照亮一段段被遗忘的美好。他们让我们看到，哪怕是看似小众的文化形式，只要有人用心去做，就能汇聚成传承的洪流，让古老的智慧在新时代继续发光发热。

　　愿蓊郁老师和他的团队，真能如“大鹏展翅——前程远大”，在歇后语传承的路上越走越宽。让更多人知道，在我们的文化土壤里，有歇后语这样有趣又有料的存在；让歇后语这颗古老的文化种子，在新时代的雨露滋养下，长成枝繁叶茂的参天大树，为更多人遮风挡雨，带来阴凉与芬芳，让传统文化的魅力，真正融入每一个人的生活日常，成为我们精神世界里最珍贵的宝藏之一 。