4-6、我的母校西工大（六）

W.G.32291229

文字：W.G. 撰写；

插图：W.G.、“西工大”网站；

配乐：《田野静悄悄》梦之旅组合。

“毕业多年后再回首，最怀念的大学生活不是某一时刻，是当时的状态---明明啥都不懂，却觉得自己能改变世界；书本里夹的不只是笔记，还有那些年 无所畏惧的青春。”

八、“亦师亦友亦知音”

（一）“绝非净土”的校园

七十年代初，“西工大”与全国大学一样，处于“工农兵上大学、管大学、用毛泽东思想改造大学”的历史时期。那时，在极端意识形态的笼罩下，大学校园也绝非一片净土。

记得那年，我们已进入专业基础课学习阶段。暑假结束刚开学，我们又开始了《晶体管电路》课程，主讲老师是孙希任。孙老师是一位五十开外 德高望重的老教授，他是1956年随着华航来西安的。1957年，两校合并院系调整后，曾先后担任过八系、九系教研室主任、研究室主任，与校、系学委会委员等职务。

他学识渊远、资历深厚。曾历任省国家级仪器仪表、传感器等学术领域学会理事 会长等职。在许多科研项目中获得大奖。1991年，被航空航天部评为“有突出贡献老专家”称号。他讲课时，声音清晰而平缓。那段时间《晶体管电路》已讲了几堂课。记得那天课程已讲到 “基级～发射级”关系：基极通过控制发射极电流大小，实现信号放大功率等。那天上课，孙老师把已讲过的内容重复一遍，准备继续接下来的新内容前，他环视了一下课堂，将目光落在学员甲（文革前初一）身上：“请说说你对这一节内容的理解，与不理解的困惑点～”。甲不情愿地站起来，嘴唇嚅动几下 没出声～

孙老师眉头一皱，目光又落在学员乙（文革前高三）身上：“请回答我刚才的问题～”；但那会儿乙正在走神，蓦然被点名站那儿不知所措，不知老师在问什么？只见老师眉头紧锁：“关于基级～发射极的内容，我已讲了N多遍，你们是没听懂，还是根本没听？怎么一个个都一问三不知？！”他生气地：“请坐！我再重复一遍～” 这时，学员甲“呼”地站起身 快步走到门前，“咣当”一声摔门而去！刹那间，课堂气氛霎时凝固，整个教室鸦雀无声。同学们将目光齐刷刷投向孙老师---只见，他拿粉笔的手微微颤抖，稍后 深深叹了口气：“嗨……” 班长上前将他扶住～转脸：“现在大家自习！”

学员甲 极不尊重老师的做法，引起班里绝大多数同学的强烈不满！但也明白，这绝不是我校的孤立事件---邓复出后的1973年，国内各大院校一改过去只凭推荐、免试招收工农兵学员的模式，当年招生时增加了文化课考试这一规定。1973年7月，来自辽宁铁岭的张铁生，因为考的不理想，便在试卷背后洋洋洒洒写下800字左右《给领导的一封信》。信件经辽宁省委书记毛远新删改后，以《一份发人深省的答卷》为题刊登发表，称其提出了“大学招生路线问题”。《人民日报》等随后转载，并定性为 “教育战线两条路线斗争”，而引发了全国范围的 对 “选什么人上大学”的讨论，“白卷先生”也被塑造为“反潮流英雄”。

因此受到江青等人的公开赞扬，随后他进入铁岭农学院，并当选为全国人大常委会委员。1977年3月，以现行反革命罪 将他依法逮捕。

（二）“亦师亦友亦知音”

由于“白卷事件” 导致邓复出后推动的高考改革，被批判为“资产阶级复辟”。其后考试制度被“极左思潮”绑架，高校正常教学秩序遭到破坏，大学重回正轨的规划被一再推延。

进校伊始，我们也曾对具有使命感的“上管改”“教育革命”寄与希望。但随着教育界“极左思潮”泛滥成灾，对“白卷先生”的极力推崇，且不时发生对正常教学秩序的无端冲击，使我们内心的焦虑与日俱增：这种违背科学规律的“教育革命”，已耽误我们学业，还将这样继续？

这沉甸甸的重托 让我们如何交待？

好在“西工大”那份“敢为人先、上下求索”的精神，不断激励“西工大”的教师和学子，在“极左思潮”冲击的特殊时期，依然以“纯朴的学风，严谨治（求）学”！教师依然默默谨守自己的神圣职责，耐心对学员进行教导。而课堂上 学员们专注的神情；校园里 朗朗的读书声，体现了独特的氛围和校风。

在教学与实践的朝夕相处中，我们师生之间 竟处成了即是师生，又是朋友的和谐关系。遇到问题 本着坦诚相见、认真沟通的原则，做到冷静处理。无论在“传经送道”的课堂上，还是专业与政治学习的过程中：老师没了思想负担，授课时 依然不卑不亢；学员也懂得珍惜，

老师前排左起：刘盛武、张德昌，

梅硕基、郭子正、郭富强（2005年）



学习中 勤奋刻苦自律。这样，老师教的轻松，我们也学的坦然。尽管刚进校时，学员们的文化水平参差不齐，有人小学都没毕业；但最终，大部分学员都达到了教学大纲的要求。当然，这绝对倚仗着老师们呕心沥血的悉心教导，同时也离不开学员们自身的刻苦努力。

文革结束，“西工大”又焕发出勃勃生机。秉承着“公诚勇毅”的校训，坚持“五个以”的办学理念；以立德树人、铸国之重器，不断地书写着我国历史上的多个“第一”！

还是那句话“历史，永远是一笔财富，不管是令人心酸的还是带来荣耀的，而要得到这笔财富，前提之一就是正视它。劫难需要记住，而生活则需要感恩。对于一个时代来说是这样，对具体个人同样如此。”

8521班毕业三十年后再聚首（2005年）



（三）“无奋斗 不青春”

文革导致我国高等教育青黄不接，此时“工农兵学员”作为承上启下的一代，为国家急需各类知识人才，承担了拾遗补缺的作用。客观说，我班确有几位天赋异禀、智力超群，有自己闪光点的同学，他们都很值得我敬重！其中较熟悉的：

1、值得敬重的好友

三年多的紧张学习，毫无疑问CHL对我帮助最大，也是我最敬重的好友之一。她父母年轻时因工作繁忙，从小她跟着舅公舅婆长大。她自小天资聪颖、勤奋好学；加上南方较好的基础教育；所以，从小各门功课都遥遥领先，令人称赞！

文革期间，她回到爸爸妈妈身边，转学到西安八十五中。不久，插队落户到宝鸡；然后招工进212厂。因为表现突出，被推荐上大学。

与我班学霸好友陈红林，在6号楼后



她是我班唯一回校读研，毕业后留校，后担任大学教授，值得我敬重的好友同学。后来发现：她不止学业好，还有敏锐的洞察力，清晰的分析能力，和快速解决问题的决断力，这些都让我很钦佩！

说明她的学业，只是冰山露出水面的小部分；真正支撑她的，是水下扎实的认知系统！她对事业的追求，对人生的思考、与对事物的客观分析等，对我都是 知无不言言无不尽，使我受益匪浅。

一天晚自习，我们信步来到球场；躺在柔软的草坪上，听她讲述世界名著。慢慢被故事的波折起伏 与哲思冥想吸引，陷入沉思……迷人的夜晚，绿草茵茵；深邃的繁星 眨着眼睛，似乎也在聆听？那晚的斯情斯景，令我怀念至今。

好友于12号楼前，齐爱荣（二排右一）



2、优秀的人更努力

我们班的高材生，当 QAR 莫属。她是文革前的老高三，又有过当兵、进厂的阅历。因此，从起跑线上，比我这文革前老初二“菜鸟”，强了不止一星半点。按理说，对我们的“大学课程”，只须按部就班的跟着，就绝对是我们班的尖子生！可是她对待学习，却是从不懈怠，依然非常刻苦努力。因此，不但是我们，连老师都对她刮目相看！

莫言曾说过：““比你优秀的人，并不可怕；可怕的是：比你优秀的人，比你更努力！” 导演郑小龙曾评价孙俪：跟孙俪在一起，从来没吃过一顿囫囵饭。拍摄时只一会儿就退场，因要回家背台词。所以，没有谁的成功能凭空而降，只是付出了比别人更多的艰辛与汗水。

后排左：齐爱荣、杨莉华、冯淑蔷；

前排左：杨艳丽、我、王雅兰、陈红林



3、“学海无涯苦作舟”

要论我们班最刻苦勤奋的，当属来自六一八所的上海美女YYL。为了上大学，她把已定的婚期推掉。我班每天走的最晚的，基本都是她。那时学校流行读名著，可按规定到点熄灯！于是，挑灯夜读世界名著，就成了我们的家常便饭。但一般只到 11～12点就熄灯。她每天回来的晚，躺下再看都到后半夜了。

有天晨跑。我们正“一二一、一二一！”围着大操场跑圈儿～忽听“咕咚”一声，扭脸一看：她已栽倒在地！吓得我们 赶紧送她到医务室。检查完大夫：“你昨晚几点睡的？血压、血糖都那么低，不要命啦！”

这才知道，一直以来她都这么玩儿命！天道酬勤的她：最终，成为班里的后起之秀！

4、搁在心底的好友

LYN 是4242补习班同学，是我们八系八三专业的，教室在我班对门。在日常接触中了解到，她父亲是三机部生产技术司的领导干部。上山下乡时到三机部五七干校，后来进了贵州011基地222厂。因表现优秀被工厂推荐她上大学。

她进校时的基础 也是相对较薄弱，但是她却以异常刻苦的坚韧 默默加劲，功夫不负有心人；最终，她以优异的成绩 博得我内心的敬佩！她的性格文静，与我爱好一样：文学与诗歌。拉练路上的打油诗，我都让她过目首肯 才发出。大学结交的朋友，平日并不过分热络；毕业还断了联系，但多年来一直搁在心底。2017年北京小聚，依然是那么自然、那么欢喜。

5、默默追赶的新秀：

在此，突然想起那位来自8721班的CX 同学。他是我们4242补习班，也是当时全校男生中最小的一位，在那些青葱的面颊中，他给我留下最深刻的印象就是：勤奋刻苦。

他是69届初中毕业生。由于受到文革的影响，文化基础较薄弱。刚开始学习，经常遇到巨大的挑战，但是他并未退缩，而是在学习伊始便暗下决心：一定要牢记“工农兵学员”的使命担当，拼命赶上学习进度，绝不能拖后腿。于是，他晚睡早起拼命下势，花费比别人多几倍的功夫。在老师的关心和同学们的帮助下，他咬紧牙关攻艰克难，不断解析学习中的疑难问题，使成绩迅速提升，最终成为班里的新秀！

“毕业多年后再回首，最怀念的大学生活不是某一时刻，是当时的状态---明明啥都不懂，却觉得自己能改变世界；书本里夹的不只是笔记，还有那些年 无所畏惧的青春。”

2025.09.02

于古城西安