守文化之根,探教育之道——读《孔子教学法》序与自序有感 2025年8月16日

山楂花开

<p class="ql-block">《孔子教学法》的自序《做中国的教育》,我已经读了20多遍,每读一遍,心情都久久不能平静。闫合作老师被誉为“当代孔子”,他究竟怀着怎样的赤诚之心,才写下这般有分量的文字?我不由得对他心生敬意。</p> <p class="ql-block">我们都知道,近100多年来,中国教育思想一直是借鉴西方的教育思想,而对中国传统教育思想批判的多,应用的少。这直接导致教育实践中频繁出现“水土不服”的情况。西安交通大学王树国校长在2021年校庆时提出的“灵魂三问”——“为什么我们现在教育投入这么大,培养的大师级人才却不多?为什么近百年培养的人才不如民国时期多?为什么科研成果数量上去了,原创性、突破性成果却少?”——不仅直指高等教育痛点,更与基础教育中标准化过度、学生创新思维受抑制的问题紧密相关。</p> <p class="ql-block">这一点,我在自己的课堂上深有体会。过去,为了赶教学进度,学生答不出问题时,我会直接展示标准答案。长此以往,优等生的自主思考能力没培养起来,中等生基础知识不牢固,学困生更是逐渐丧失思考意愿——脑子“生锈”、眼神迷茫。到了中考,他们即便死记硬背了答案,也不知对应哪道题,解决实际问题的能力不足,成绩自然不理想。同时,我的课堂组织也有漏洞:学生注意力不集中、纪律涣散,我教得吃力,学生学得低效,教学效果与成绩提升缓慢。直到参加孔子教学法研修班,我才幡然醒悟:是自己教学理念落后、方法不当,没能抓住“立德树人”的根本。</p> <p class="ql-block">课堂教学的低效只是表象,当我将目光投向学生的成长状态,更忧心的问题逐渐浮现:部分学生目光呆滞,不仅厌学严重,还出现逃课、打架、抽烟等行为,甚至有学生自残。去年,一名女生多次用小刀割伤胳膊,经医院检查确诊为抑郁症。深究根源,这些孩子多是留守儿童,父母不在身边,既缺学业辅导,更缺心灵关爱;加上从小学起基础知识“欠账”越来越多,在学习中找不到乐趣,便躲进网络沉迷手机,可回到现实又对未来充满迷茫。对他们而言,学习是痛苦的煎熬,而老师为完成教学任务与考核强迫他们写作业,更让厌学情绪雪上加霜。</p> <p class="ql-block">面对这些教育困境,中国教育该何去何从?这是每一位教育工作者都必须思考的问题。而被称作“唤醒教师职业生命的现代孔子”的闫合作老师,用他提出的中式教育理论与孔子教学法,恰好为我们提供了一条扎根文化的解决路径。他在《做中国的教育》中写道:“十余年来,我一直从中华经典文化中挖掘教育智慧,引导一些学校在教育实践中应用中国教育智慧。我把这叫做中国式教育。我认为传承中华文化是中国教育的本分,办中国式教育是中国学校的本分。提出中式教育有两个重要目的:一是用中国教育智慧培养有中华文化的人,二是用中国教育智慧培养有中国智慧的人。”每读这段文字,我的心灵都为之震撼。</p> <p class="ql-block">闫合作老师的孔子教学法,用“一句话、两件事、三种效果”精准破解教育难题,核心是“学而时习”,关键要做好“组织教学”与“教学组织”;最终实现“教育变简单、学习变轻松、课堂变有效”。尤其让我感动的是他“课堂面向全体”的理念——所有学生参与、所有学生学会、所有学生成长。这让我深刻明白:对老师而言,一个学生只是众多学生中的一员,但对一个家庭而言,孩子就是全部希望。因此,无论学生基础多薄弱、习惯多不好,我们都不能放弃任何一个,要让每个孩子自由快乐地成长。</p> <p class="ql-block">中华优秀传统文化是中华民族的精神根基与灵魂,是民族生生不息、奋勇向前的精神火炬;中式教育作为传统教育思想的杰出代表,正承载着这份文化精髓。中国古代教育是“成人之学”:以琴棋书画熏陶情操,以经典诵读修养心性,用中华经典滋养成长。中国文字博大精深,繁体字以象形、会意为主,每个字都像一幅画,学习时既能掌握知识,又能激发对中华文化的热爱、培养爱国情操;而简体字在教育普及、提升书写效率上发挥了重要作用,二者并非对立——在语文课堂中,可适当讲解繁体字的文化背景,兼顾效率与文化传承。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">此外,中国古代经典是“开启智慧之书”,仅薄薄几本,就能让学生在掌握知识的同时养成家国情怀;古代的算术、科技,乃至建筑中的榫卯结构,都彰显着古人的智慧,这些都可成为连接文化与学科的桥梁。</p> <p class="ql-block">中华传统经典是老祖宗智慧的结晶,我们应深入挖掘其中宝藏,将其转化为自己的教育智慧,指导教学实践。不能再一味做外国教育理论的“搬运工”与“消费者”,而要守住中华文化的根与魂,创生中国特色教育理论。</p> <p class="ql-block">闫合作老师的教育思想精深,讲课方式却通俗易懂,每位老师都能理解、学会。作为教育工作者,唯有学好孔子教学法,才能真正实现“教育变简单、学习变轻松、课堂变有效”,才能在世界教育理论空间发出中国声音,为全球文化与教育领域贡献中国智慧。</p>