<p class="ql-block">国学堂中，时光如矢。童蒙初入，稚心未琢，蒙师授卷开仁智，幼子倾耳启礼义。晨诵经典韵传梁，若莺啼柳；暮习雅事墨染笺，似蝶舞花。今合影留念，童子红衣映面、眸蕴奇思，师长慈颜盈笑、心期青云。聚散有时终须别，然仁心植怀、智意融骨，此谊长留。</p> 毕业启新章 <p class="ql-block">忆昔初入堂庠，尚怯生疏之境，执师手而微颤；今当毕业之期，已怀向学之心，诵经典而声振。田园间奔跑，留灿灿笑颜映禾黍；书案前诵读，传琅琅声韵绕松筠。谨缀斯文，为诸童赠；既述三载之学，亦勉未来之行。</p> 书页载春秋 <p class="ql-block">溯文字之源，甲骨刻天地之象，悟先民察物之智；研《说文》之旨，篆隶展乾坤之理，明汉字构形之章。由“人”知相扶之谊，由“仁”懂向善之方，见“木”“林”“森”悟众志之强，观“水”“川”“海”晓积微之量。此乃文心之启，为其提笔著文埋下根壤。</p> <p class="ql-block">尝从《三字经》明性善之本，于《千字文》探宇宙之茫；效《声律启蒙》辨平仄之韵，品古典诗词赏山河之壮；循《大学》箴言思修身之要，借先贤哲语立处世之纲。点滴浸润，皆为成长之养分；朝夕研磨，已成童心之明光</p> <p class="ql-block">琴弄松风传雅调，棋敲竹影悟玄机。书摹晋帖含清韵，画绘春山蕴秀姿。四艺润心，皆藏真趣；一笺落笔，尽展风华。</p> 学径探幽微 <p class="ql-block">戚城胜境，久系向往；童稚栖此，心向晨光。日沐天工之秀，呼吸皆沁鲜氧；时聆天籁之音，耳目尽染清芳。</p> <p class="ql-block">循二十四气施教化，融诗乐于自然之场：立春节启萌动，教童吟万物复苏之句；夏至日悟暑盛，授子赏蝉鸣荷绽之章。霜降时感天地肃杀，明“岁寒知松柏”之理；冬至日察阴阳往复，晓“天行有常”之纲。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">春</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">夏</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">秋</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">冬</span></p> <p class="ql-block">此非独赏景之乐，实乃师法自然之方。人法地以承厚德，地法天以循时序，天法道以明规律，道法自然以润心房。于斯陶冶情操，稚心渐养澄旷；借此涵育性灵，志趣日臻纯良。戚城之美，在景更在育；自然之教，于行亦于藏！</p> <p class="ql-block"> 童静坐则神凝，祛浮心于末节；稚冥思则智启，纳清境于灵台。一动一静，藏天地意；半思半安，蕴成长机。</p> <p class="ql-block">习武学之艺，练筋骨以强体魄，砺心志而振锋芒。承“文能提笔安天下，武能跨马定边疆”之训，融刚健于稚拙，藏英气于清扬。且夫洒扫庭除，习应对之礼；静坐观书，悟格物之常。与伙伴谦和相处，传友悌之馨；随师长勤勉问道，得启蒙之芳。</p> <p class="ql-block">扫洒净轩窗，稚手藏恭谨；应对知进退，童言含赤诚。彼此相扶持，微行传暖意；关爱润心田，点滴见真情。</p> <p class="ql-block">今当别去，莫忘旧章：愿尔携鹿鸣之慧，赴人生之远航。遇风雨则怀坚韧，效松柏之傲霜；逢坦途则存谦逊，师兰芷之含香。文思不竭，如江河之奔涌；武志不坠，似山岳之昂扬。守自然之道，处世间之场，他日长成，必为栋梁。谨以此赠，愿尔安康；前程似海，来日方长！</p> <p class="ql-block">鹿鸣国学堂张老师寄语</p>