<p class="ql-block" style="text-align:center;">断壁残垣景不真。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">故园难觅旧时痕。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">田林入眼尽荒贫。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">留守幼童无所爱,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">失群孤老哪寻亲。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">遗村不见壮年人。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">赏析:</p><p class="ql-block">这首《浣溪沙·故园行》以沉郁的笔触勾勒出故园凋敝之景,字里行间满是对乡村现状的痛惜与怅惘,颇具现实反思意味。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">上阕聚焦故园的“景”,起句“断壁残垣景不真”直击眼前破败之象——断墙残壁触目皆是,让“故园”本应有的模样变得模糊难辨,“不真”二字藏着物是人非的错愕。“故园难觅旧时痕”顺势递进,不仅是建筑残破,连记忆里熟悉的痕迹也荡然无存,失落感愈发浓重。末句“田林入眼尽荒贫”将视角从建筑转向田野山林,“荒贫”二字道尽生机断绝之态,昔日或许沃野千里,如今只剩萧瑟,为下阕写人铺垫了悲凉底色。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">下阕转向故园的“人”,直击乡村空心化的痛点。“留守幼童无所爱”写孩童处境——他们被留在村中,缺少完整的关爱,“无所爱”三字淡笔写深痛,藏着对孩童成长缺失的忧虑。“失群孤老哪寻亲”转而写老人,“失群”“孤老”点出孤独无依,“哪寻亲”的反问,道尽壮年离去后,老人想寻亲人而不得的凄苦。末句“遗村不见壮年人”收束全篇,点出核心症结——壮年人离去,才让幼童无爱、老无所依,才让故园成了“遗村”。这一句看似平实,却将前两句的悲苦落到实处,也让整首词的现实指向更清晰。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">全词无华丽辞藻,以白描手法铺陈景象、刻画人物,从景到人的过渡自然而沉痛。“断壁残垣”“荒贫”的景,与“幼童”“孤老”的人相互映衬,共同构成了一幅令人心酸的乡村空心化图景,既流露着对故园的眷恋,更藏着对乡村现状的深切关怀,读来引人深思。</p>