2025年九台区小学劳动学科“新课堂教学能力提升专题培训”秋季集体备课活动

九台区师范附属小学

秋光把日子酿成了甜酒，风掠过田野时，稻穗弯下了腰，果实缀满了枝桠——所有在春日播种、夏日浇灌的期待，都在这一季，以沉甸甸的模样，悄悄赴约。

为深入贯彻落实《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，推动劳动教育课程高质量发展，九台区教师进修学校主办了小学劳动学科“新课堂教学能力提升专题培训”秋季集体备课活动。本次活动通过专题学习、经验分享与协作研讨，为新学期小学劳动教育课程实施擘画蓝图。

2025年8月26日上午，区教师进修学校教学校长郑伟、劳动教研员宓淑霞老师，区师范附属小学梁广江校长、中层领导及全区小学段业务领导、劳动学科骨干教师共50余人齐聚九台区师范附属小学，共叙教情、互助成长。

本次活动由九台区教师进修学校劳动学科教研员宓淑霞老师主持。

活动共有三项议程：

一、名师讲座，聚焦实践

二、领导寄语，殷殷期望

三、合影留念，有幸同行

一、名师讲座，聚焦实践 师范附小 路春英

来自九台区师范附属小学的路春英老师以《如何在劳动教育中培养学生的实践能力》为题进行专题讲座。路老师从劳动实践活动的意义、劳动实践活动实施策略、劳动实践成果展示、劳动实践评价能力四个维度深入剖析实践视域下的劳动课程落地路径。

路老师分享了区师范附小的劳动课程体系建设，根据吉林省课程方案学校设置每周一节劳动课，同时根据本校实际和学情，创编了劳动教育清单。在社团活动、学科融合、主题教育、假期作业、人文环境等多角度开展劳动实践，着力提高学生的创新精神和实践能力。

抛开教案的纸页，我们聊的不只是教学环节，是如何让孩子的双手触到泥土的软、感受到工具的沉，是怎样让“劳动”不再是口号，而是能装进书包的小技能、记在心里的成就感。路老师饱含深情地表示，区师范附属小学一直致力于孩子的劳动初体验，因此劳动设置的每个细节都有温度。

卡伦力旺 贺新枫

九台区卡伦湖力旺实验学校的贺新枫老师进一步解读《劳动教育课程标准（2022版）》，劳动教育的目标分为四个维度：

劳动观念：让学生树立劳动光荣、崇尚劳动的价值观；

劳动能力：掌握基本劳动技能，具备解决实际问题的能力；

劳动习惯与品质：在劳动中养成专注、细致、坚持、合作的习惯；

劳动精神：通过劳动培养责任感、创造力和坚韧不拔的精神。

贺老师以“戚风蛋糕制作”为案例，分享劳动课程融合的可能性与现实性。我们在做课程融合时，不必刻意拔高，而是要善于捕捉这些生活化的教育瞬间，让孩子们在烘焙中不仅动手，更要动心。

握着初秋的风，我们围坐桌前，把“劳动”二字从课本里轻轻拎起——是教孩子种下第一颗种子，还是带他们体验劳动的乐趣？贺老师的的讲座字字句句都朝着“让劳动有温度、让实践有收获”的方向行进，为新学期的劳动课，埋下满是期待的伏笔。

二、领导寄语，殷殷期望

活动最后，劳动教研员宓老师对本次活动进行了总结。

宓老师先是对两位老师的专题讲座做出点评，两位教师前期准备充分，对新课程标准、教学理念理解深刻，基于核心素养，结合具体学情，创新教学方法、策略，有较好的前瞻性及示范性。接下来，希望与会教师结合今天的研讨成果，进一步完善各自的教学方案，在实际课堂中灵活调整。也期待后续我们能及时交流教学中的问题与经验，让每一节劳动课都能成为孩子成长中“有温度、有收获”的实践课堂。再次感谢大家的用心参与，让我们一起为孩子的劳动启蒙保驾护航！

三、合影留念，有幸同行

三尺讲台，各自耕耘星辰大海；一方会场，我们共筑教育匠心。一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远。这不是一张普通的合影，是理想与热爱的同频共振！最好的教育，是一群志同道合的人，为了一群孩子，一起奔跑。回头有一路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方。

秋阳漫过田垄时，每一颗饱满的籽粒都在诉说生长，每一次弯腰的采摘都藏着期待，原来收获，是时光与劳动共舞的温柔结局。

恰似今日，九台区全体小学劳动教师将以此次集体备课为契机，立足课标、落地课堂、俯身耕耘、抱团成长，在未来的教学中，深耕立德树人沃土，擎举民族复兴大任，为九台区劳动教育事业向上发展贡献力量！

主办单位：九台区教师进修学校

承办单位：九台区师范附属小学