凤凰县教师暑期培训 | 赋能充电，解锁教育新篇 🌱

云星月

夏日炎炎，却挡不住我们求知的热情～作为凤凰县教师队伍的一员，今天是参与2025年暑假全员集中培训第二天，跟着专家解锁“知识海洋”全新密码，收获满当当！现在就跟着我的脚步，回顾这场成长之旅吧✨

上午研修记-

—陈德祥《深入学习习近平总书记关于教育的重要论述》

主讲人陈德祥教授来自湖南师范大学马克思主义学院，是一位在马克思主义理论研究和思想政治教育领域具有深厚学术造诣和影响力的专家（二级教授、博导、副院长）。

他的专题《深入学习习近平总书记关于教育的重要论述》组织教师们系统、深入地学习与领会中共中央总书记、国家主席习近平关于教育领域的一系列重要论述和指示精神，凸显了此次培训的高规格和理论深度。

—燕立国《“生本课堂”理念与实践》

燕立国校长的履历，让我们满怀期待——中学物理特级教师、全国优秀教育工作者 ，诸多荣誉背后，是深厚的教育积淀与实践智慧。

他带来的**“生本课堂”理念与实践** ，从理论到案例，层层拆解，为我们拨开教育迷雾🌫️

—吴洁《扎根农村教育分享》

当屏幕切换到那张充满青春气息的毕业合影，“以初心为炬 站上乡村讲台” 的文字，瞬间勾起大家的回忆。

这是2007年靛房中学九年级的毕业留影，照片里的青涩面庞，或许如今已散落四方，但共同的教育初心，始终未改。乡村讲台的坚守，是教育人最珍贵的底色，提醒我们：无论走得多远，都别忘了为何出发🚶‍♀️

吴洁老师的分享，是一场“教育同行者” 的对话。在培训里，这样的交流太珍贵——我们看见不同的教育风景，汲取彼此的力量，明白自己不是孤独的赶路人，而是携手同行的教育共同体👫

下午研修记

—杨碧君《新课程背景下跨学科教研》

在新课标引领教育变革的当下，跨学科主题学习成为突破传统教学边界的关键力量。下午，我们相聚于此，跟随杨碧君专家的分享，解码跨学科学习的实践密码，探寻培育学生核心素养的新路径 。

杨老师开篇梳理跨学科主题学习的政策背景，从新课标对综合育人、素养导向的要求切入，解析跨学科学习不是简单的学科拼凑，而是以真实问题为纽带，打破学科壁垒，融合知识与方法，培养学生解决复杂问题能力的新型学习模式，让我们明晰其育人价值与实践方向。

—谭周才《教书育人故事分享》

在教育的漫漫长河中，总有一些人，以爱为舟，载着学生驶向知识的彼岸；以责为帆，撑出一片育人的晴空。谭周才老师，便是这样一位深耕教育廿四载，用坚守与热爱书写育人华章的追光者。

在教学的一方天地里，谭周才从未停止探索。“每课一寄语” ，把思政教育悄然融入生物课堂，讲遗传规律时，引导学生理解生命传承的意义；谈生态平衡时，植入家国担当的种子。他明白，教育不只是知识传递，更是价值观的浸润、灵魂的唤醒，让生物学课堂，成为培育科学精神与人文情怀的沃土。

以学为帆，奔赴教育新征程

今日的培训已近尾声，这段充满思考与碰撞的时光，如同一束强光，穿透教育教学的迷雾。从陈德祥专家《深入学习习近平总书记关于教育的重要论述》，再到燕立国校长对“生本课堂”抽丝剥茧的解读，打破素质教育时空误区，重塑以学生为本的课堂逻辑；到吴洁老师扎根一线的分享，用青春留影诉说乡村教育的坚守与温度，我们在理念与实践的交融中，触摸到教育最本真的模样。

这不是学习的终点，而是全新的起点。“生本课堂” 的种子已播撒，乡村教育的初心正滚烫，愿我们带着培训所学，把课堂变成激发学生生命本能的舞台，让每个孩子的思维权、动手权、话语权都能尽情舒展；也带着同行间的温暖共鸣，在教育之路上相互照亮，把培训的光与热，持续转化为学生成长的养分。

教育是一场向美而行的遇见，是一段温暖人心的修行。让我们以此次培训为帆，怀揣热爱与思考，奔赴充满无限可能的教育新征程，去书写更多关于成长、关于希望的故事，让教育的美好，在坚守与创新中肆意生长 🌱​

END