<p class="ql-block"> 在教育改革不断深入的背景下，为了更好地把握西师版三年级数学上册新版教材的精髓，提升数学教学质量，2025年8月26日，郸城县实验小学三年级数学教研组组织开展了一场意义深远的对新版教材研讨的活动，共同为新学期的数学教学出谋划策。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，新任教研组长李烨老师以饱满的热情和专业的态度主持会议。她强调了本次研讨活动对于提升教学质量、促进教师专业成长的重要性，并简要介绍了活动流程和安排，为后续的研讨活动奠定了良好的基础。她表示，希望通过此次研讨，老师们能够深入理解新版教材的编写意图，共同探讨教学方法和策略，为学生带来更优质的数学课堂。</p> <p class="ql-block"> 在自由发言环节，老师们纷纷踊跃分享自己对新版教材的见解。于莉老师指出，新版教材在内容编排上更加注重知识的系统性和逻辑性，例如在“图形与几何”部分，先引导学生认识直线、线段、角等知识，再逐步深入到高年级的图形的特征，符合学生的认知规律。同时，教材中的例题和练习题也更加贴近生活实际，像“购物中的数学问题”等情境，能让学生真切感受到数学与生活的紧密联系，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 有着多年教学经验的司春红老师，在前几天刚参加过教材改版研讨会，她的发言备受期待。司老师结合自己参加研讨会的经历，分享了新版教材在教学中的一些提议。她提到，在教授“两、三位数乘一位数”时，要注重引导学生理解算理，借助小棒、计数器等教具，让学生直观地感受乘法的运算过程。同时，她建议在教学中多开展小组合作学习，让学生在交流讨论中深化对知识的理解，培养合作能力和创新思维。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 新加入的杨静老师，虽然教学经验相对不足，但充满了热情和活力。她在发言中表达了对新工作的期待和对教学的决心。杨老师表示，自己在研读新版教材的过程中，深刻感受到教材的丰富性和创新性。她将积极向老教师学习，不断提升自己的教学能力，努力让自己的课堂生动有趣，激发学生对数学的学习兴趣。同时，她也希望在今后的工作中，能够得到各位前辈的指导和帮助。</p> <p class="ql-block"> 王娟老师在作业设计方面经验丰富，她针对新版教材分享了自己对作业设计的见解。王老师认为，作业设计要紧扣教材内容和教学目标，既要注重基础知识的巩固，又要关注学生思维能力和创新能力的培养。例如，在学习“分数的初步认识”后，可以设计一些实践性作业，让学生通过分一分、折一折等活动，加深对分数概念的理解。同时，作业的形式应多样化，除了书面作业，还可以布置一些口头作业、探究性作业，满足不同层次学生的需求。</p> <p class="ql-block"> 每次考试班级成绩名列前茅的孟俊玲老师分享了自己的教学经验。她强调，要深入研究教材，把握教材的重点和难点，在教学中做到有的放矢。同时，要关注学生的学习状态和个体差异，及时调整教学方法和策略。孟老师还提到，培养学生良好的学习习惯至关重要，如认真审题、规范答题、及时检查等。在复习阶段，要帮助学生构建知识体系，通过典型例题的讲解和练习，提高学生的综合运用能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次西师版三年级数学上册新版教材研讨活动在热烈的氛围中圆满结束。通过此次活动，老师们对新版教材有了更深入的理解和认识，也为新学期的数学教学明确了方向。相信在全体数学教师的共同努力下，学校的数学教学工作必将取得更优异的成绩，为学生的成长和发展奠定坚实的基础。</p>