我的退休生活

乐者

　　退休后，我一直在思考能做点什么呢？我是喜欢做事的人，突然没有事做了，心中茫然。有外地学校高薪聘请我，我婉言谢绝了。我想，在职时，老伴为我付出，退休了我应该为老伴付出。有一天，一个家长找到我说：“王老师你是名师，可以为我们澴潭的孩子们做点什么？”

是啊，作为全国优秀教师，荆楚好老师，政协委员，应该为社会发挥余热，为澴潭镇的孩子做点有意义的事。我特邀教育人士给我捐赠了一部分书，加上我自己买的书，一共有一千多册书，我租了场地，在每年的寒暑假为我们镇上的小学和初中的孩子们免费看书。寒假十天，每天多达上百人。暑假一个月，每天多达上一百人，免费提供水，指导阅读，指导练字。坚持了整整三年。深受澴潭镇家长的好评，算得上澴潭镇家喻户晓的名人了。

　　坚持骑行，锻炼身体。多动少想，敏行纳言。骑行近十年我的收获多多：收获了家乡的美丽风光，收获了家乡的人情风俗，收获了家乡美丽乡村建设的风貌，更收获了好心情，好身体。退休后依然坚持写，歌颂家乡的美丽乡村，乡贤能人，人情风俗近300多篇。澴潭镇的老百姓说：王老师是澴潭镇的形象大使，宣传大使。是啊，退休后的生活就是应该让热爱的人和喜欢的事填满，生活得就充实有乐趣。

喜欢钓鱼，钓鱼让我感受到水面如镜，鸟鸣山幽。一人一杆，仿佛整个天地都是你的对话者。每一次抛竿都是对下一次收获的期待。喜欢养花。养花，给我无限的乐趣：让你在忙碌间隙，能俯身触碰泥土、感受生机，提醒你生活不止有琐碎，还有静默生长的美好。让你在照料另一个生命的同时，也悄然滋养了自己的心境。

看书，喝茶，听音乐，练字。让我感受到：书中的文字跃动于眼前，茶的温润醇香浸润唇齿，音乐的旋律流淌于耳畔。每一本书的选择、每一种茶的风味、每一曲音乐的节奏，都是个人心境的映射，共同构筑了一个完整而私密的疗愈空间。身陷柔软时光，灵游大千世界。

　　我的想法很简单：人的一生总要留一点什么，哪怕只一点点，就没有白活。2020年8月，澴潭镇综治中心建成后，邀请我入驻澴潭镇综治中心“心灵驿站”。主要为澴潭人民提供心理疏导、矛盾调解、爱心服务，疗愈当事人“心病”，引导当事人卸下思想“包袱”、抚平内心创伤、重拾生活信心。澴潭镇的父老乡亲都喜欢和我交流，也特别尊重我。无论什么事总习惯地说：有事找老王。

一邻居之间为菜园发生一点纠纷，两家女主人见面就掐，不是吐痰，就是指冬瓜骂西瓜。张家为了和气，丑不外扬，找到了。我骑行来到这两家，了解了情况后。我给他们讲了“六尺巷”故事，讲了行要好班，住要好邻，和气生财的道理。两家握手言欢，张家还把邻居和我请在家里做客！

一天，有小两口吵架了，闹离婚，简直鸡犬不宁，邻里不安。我知道这件事后，上门找到小两口，与他们聊生活，聊未来，拼石头画，打乒乓球，经过十几天的劝说，一起玩。小两口破镜重圆，和好如初。

我喜欢骑行，记得22年的冬天，我骑行刚走到街上老桥头拐弯处，就是老床单厂下坡那。一位70对岁的老人开着手扶拖拉机拉着一车白杨树，手扶拖拉机的车头横在靠河的铁护栏上，我一看真有点心惊肉跳。

我下了车问老人。只看老人两眼噙着泪，木然地站在那不动。我说：“老人你不急，我今天一定帮你。”我站在路上不停拦过路的人，大家都乐意帮忙。我们费了好大的劲才把手扶拖拉机往后推动，把车头摆正。老人不停地说：“谢谢！”老人竟然一下子跪下了，我当时不知所措，赶忙扶起老人，说：“您这样我们受不起呀，帮你是应该的。快快起来！”

我站在路边，看着老人摇响手扶拖拉机开走后，我才骑车走了。不知怎的，今天骑行格外的轻松和快乐。

　　帮助留守儿童，让留守儿童安心上学。一陈氏留守儿童厌学，辍学在家。家长找到我，我三次上门做工作，带这个孩子看澴潭镇乡贤能人回家创业的工厂。这个孩子终于上学了，今年陈氏留守生中考考上了理想的学校。报志愿那天，这个孩子给我发短信说：王老师，谢谢有你。我高高兴兴地回短信：我的生活遇到你这样懂事优秀的孩子真的很幸福。

去年腊月，我听到我的学生说：他的邻居过年有困难，男主人突然离世。我知道后找到爱心人士，给这位特殊家庭捐赠了2000元，同年给困难留守生捐赠现金还送去了礼品。让这些孩子感受到社会的温暖，重树了对生活的勇气。

澴潭的老百姓常常说：有事找老王，称我为“和事佬”。

　　去年7月，澴潭镇政府和中心学校着力解决假期留守儿童离校在家看护难的问题，促进少年儿童健康成长。成立了以我牵头、中心学校党员优秀教师为主体、大学生志愿者为依托的“王从伦校外辅导站”，为留守儿童打造温馨成长港湾。后更名为“澴潭镇中心学校校外辅导站”

校外辅导站陆续开展了形式多样、内容丰富的活动，“零距离”听民声、察民情、解民忧。工作室不仅关注学生学业，更注重培养孩子们的兴趣爱好。通过开设阅读、民间故事，书法、石头拼画，科技小活动，音乐，手工制作等兴趣小组，丰富孩子们的业余生活，激发他们的潜能；定期开展安全知识讲座，自我保护技能；模拟演练，提高应对突发事件的能力；通过心理咨询，提供专业心理辅导；定期组织心理健康教育活动，培养积极心态；建立亲情联络站，帮助留守儿童与家人保持联系；组织视频通话，缓解思念之情。让 “小阵地”释放 “大能量”。

在辅导站我是志愿者，更是家长的知音，学生的大朋友。每周六日上午三个小时，为澴潭镇500名留守儿童提供温馨服务：指导完成家庭作业，开展各种有意义的活动。

　　爱心托管班为澴潭的家长解决了三难：帮助家长解决了看护孩子难，帮家长解决了帮孩子学习的难，帮家长解决了孩子玩游戏难。有县团委组织的爱心志愿者为孩子们提供多方位的兴趣服务。我的任务就是认真听志愿者的课，进行点评，提出建议。

我是这样想的：爱心志愿者是从天南海北来到我们澴潭镇，确实了不起。我一定用爱心，真诚耐心地托举志愿者，用爱心点燃每一个志愿者。让志愿者的大爱和善举在澴潭镇这片热土上生根，开花，结果。同时教育孩子们用心学习，报答社会。

我平时就像“店小二”，每天笑脸迎接孩子们来爱心托管班，要求看到老师问好。不在教室里吃早餐，不在教室里吃零食，不准穿拖鞋进教室上课。坐姿端正，离开教室时，地面，抽屉里，桌面都必须干净。

志愿者上课我坐在后面认真聆听，真诚的赞扬，善意的提醒。为志愿者和孩子们做好服务：打扫楼梯，送水，时常和志愿者和孩子们交流。志愿者说：王老师是我们的贵人，名师的品质值得我们一生敬重。我没有很高尚的想法：只想用我的行动感动我身边的人，把人做好，把小事做好，感恩社会。

在爱心托管班我是家长的知音：教育孩子遇到了难题会微信给我，我会耐心帮助。

　　如：王老师我的孩子做作业不专心，只想玩。我给的帮助是：带孩子去玩，让他玩高兴后，在作业，效果很好。

王老师我平时总喜欢拿别人的孩子作比较，孩子很生我的气。我给家长的帮助是：你这样做我也很生气。多鼓励，肯定你的孩子，你的孩子就会优秀。

王老师我的孩子不爱说话怎么办？我给家长的帮助是：多带孩子在外面去玩，不看手机，陪孩子看书，交流，相信就是石头也会捂热的。

有一次，一个家长在爱心托管班批评孩子，孩子低着头不说话，很受委屈的样子。我为孩子撑腰了，说：堂屋里教子，房屋里教妻。你这样不尊重孩子不行。你尊重孩子们，孩子一定会尊重你。不论是在什么地方都要好好说话。在家好好说话，家兴旺。在社会上好好说话，社会就会和谐，任何人好好说话，就会得到的尊重。家长欣然的接受我的建议。这个孩子的改变很大，每次来托管班总是微笑着喊我。

又一次，一个中年男家长光着上身送孩子，我笑笑说：“你是父亲要给孩子做表率，文明从自身做起，对不起，穿了衣服才能进教室签字。”这位家长不好意思的表示歉意，打电话送衣服来。

　　还有一次，高温近40度，一位家长打电话不接，我只好骑摩托车把这个孩子送到家里。这位家长说：谢谢王老师，家里老母亲突然晕倒了，实在对不起！我没有想到的是，小孩下了摩托车向我深深鞠了一躬。

有一个家长求助我说：孩子要玩手机，不给他玩说要跳楼。妈妈拽着孩子。我接到求助后不慌不忙说：方便拿上针扎他的指头，让孩子感受疼，扎，使劲扎。效果很好，结果孩子们向妈妈认错了。

有一个家长说：王老师我的孩子有点叛逆。常常和我们大人顶嘴，又犟。我骑行来到他家，和孩子，家长交流。家长一直在数落孩子，没有半句表扬孩子的话。我说：我数落你半个小时，你一定会生气。说说是你是什么感觉。我当着孩子的面肯定了孩子，善意地指出不足。孩子欣然地接受，家长也表示一定改，希望王老师监督。

澴潭镇的家长只要孩子们在学习上，还有心理上，做人遇到了困境都会找到我，我都会一一破解。

我总是想：用真诚就会换来真诚，用快乐总会换来快乐。在澴潭镇只要提到我，都会说我是善良的榜样，是真挚的表率，是正能量的播种者。

家长是这样说的：暑假爱心托管班是我们澴潭老百姓的福气，王老师更是我们的最信得住，靠得住的人。暑假把孩子送到这里，我们安心：孩子在校安全有保障，解除了我们的后顾之忧。省心：专业老师辅导管理，活动安排合理，让我们工作更专注。开心：孩子度过一个安全、充实、有趣、有意义的暑假，结交伙伴，快乐成长！

　　我闲下来时，总喜欢把涢水大桥扫得干干净净。骑行看到大路上有砖头就会停下来，把砖头捡走；看到老人拉车有困难，我会下车帮助；看到孩子们帮大人做事，我都会向孩子点赞。

当民师时，我拼命把书教好，挣奖金养家。转正后，我的目标是：必须把书教好，让每一个孩子享受爱的阳光。必须把我教的班走出随州，湖北省，中国。在我教书的生涯中，眼中没有一个差生，只有可爱快乐健康的孩子。

当你默默地做着，默默地往前走着，你就会收获到意想不到的东西，让你享受一生，回忆一生。我如愿以偿：我成为全国优秀教师，我带的阳光班全国闻名，成为新教育“完美教室”，湖北省“最美乡村课堂”，有来自湖北省内，还有省外的教师来阳光班学习参观。我个人在省内外做报告30多场次。更让我意想不到的是，今年宣传部申报我为“中国好人”。

在岗时，《湖北日报》《楚天都市报》《随州日报》，还有湖北教育频道，随州电视台的采访我报道我。问我：王老师你认为什么样的老师才是好老师？我说：在社会上遵纪守法，家长满意。在学校学生喜欢，在家是一位好父亲。身心健康，心里阳光。时刻保护好自己的学生，维护自己学生的尊严，以身示范。

　　其实我的幸福很简单：做人，别管他人善不善，但自己要善；做事，别管他人好不好，但自己要好；处事，别管他人对不对，但自己要对。

我打开我的日记2024年2月12日扉页，上面写着：忙在不老中，笑在生活中，美在善良中，乐在知足中，福砸健康中。得不到，德不到，德到了，得到了。我很高兴得到了很多：68张奖状，三个奖杯，一枚奖章。

退休了并非故事的终结，而是全书最醇厚、最从容的篇章。它不必是轰轰烈烈的谢幕，而应是余韵悠长的回甘。

退而不休耕心田，桃李春风笑灯前。

我想：退休了归于宁静，享受日常，将生活的节奏彻底慢下来。

传承热爱，延续价值。把您一生的知识与智慧是最好的财富。可以整理旧教案、写写回忆录、在社区给孩子们讲讲故事。将“教师”的身份以另一种方式延续，精神便永远不退休。圆满家庭，补偿亏欠。昔日忙于工作，或许对家人少有陪伴。如今可以接送孙儿、陪老伴买菜旅行，将曾经亏欠的时间，温柔地补偿回来。豁达洒脱，云淡风轻。遍历人生风雨，如今一切皆可一笑而过。善待身体，珍惜眼前，不为琐事烦忧，活得通透而洒脱。

祝愿您的退休生涯，最终以最自在、最无悔的方式，写下一个温暖而光明的句点。您的一生，早已在无数学生的人生中，留下了永不落幕的印记。在社会这个大家庭里，留下了永不褪色的温情与奉献。

这便是您——一位退休教师，为自己一生写下的最好结局：被需要、被尊重、被铭记。