[张松龄诗词]十八

几度春秋

<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">诗词原创/张松龄</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">助读解析/杨守昌</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">背景音乐/古筝曲《平湖秋月》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">编辑合成/果农</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">A:七律</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">【谁问谁】</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"> 张松龄</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">忆旧成伤不忍追</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">灵犀已老各相违</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">情同玉坠提心去</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">怨似金钗插梦回</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">雪落松寒亭苑冷</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">年增岁迫月星催</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">天屏大幕人间戏</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">过客匆匆谁问谁</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">B:Ai注评原文摘录</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 《谁问谁》一诗以深沉的忆旧情怀和时空交织的意象,展现了人生过客的疏离与沧桑。以下是对作品的详细注释与讲评:</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">注释</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1. 「忆旧成伤不忍追」</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “忆旧”直点怀旧主题,“成伤”道出往事之沉重,“不忍追”三字暗含对回忆的抗拒与无奈,奠定全诗感伤基调。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2. 「灵犀已老各相违」</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “灵犀”化用李商隐“心有灵犀一点通”,喻昔日默契;“已老”与“相违”写尽情感随岁月消磨、彼此疏离的怅惘。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3. 「情同玉坠提心去」</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “玉坠”象征珍贵却易碎的情感,“提心去”以动作写心理,形容牵挂与不安,暗示情谊消散时的纠葛。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4. 「怨似金钗插梦回」</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “金钗”为女子饰物,借指旧情;“插梦回”将抽象之怨具象化,言其如尖锐之物刺入梦境,可见憾恨之深。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">5. 「雪落松寒亭苑冷」</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 以景衬情:“雪落”“松寒”营造孤寂清冷之境,“亭苑冷”暗喻人事寥落,空间与心境双重寒凉。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">6. 「年增岁迫月星催」</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “迫”“催”二字强化时间流逝的压迫感,与“年增岁”呼应,透露出对衰老与光阴无情的焦虑。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">7. 「天屏大幕人间戏」</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 将天地比作舞台帷幕,喻人世如戏,充满虚幻与表演性,暗含超脱视角的冷峻观察。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">8. 「过客匆匆谁问谁」</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 以“过客”点题,双“谁”字叩问:人间相逢皆匆匆,彼此不过是互不相询的陌路,深化疏离主题。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">讲评</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">1. 情感层次与意象运用</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">诗中“玉坠”“金钗”等意象精巧而富有隐喻性,将情感具象为易碎之物、尖锐之器,赋予抽象情怨以触感。颔联“提心去”“插梦回”通过动态描写,强化心理张力,使怀旧之痛跃然纸上。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">2. 时空交织的苍凉感</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">颈联“雪落松寒”与“年增岁迫”并行,空间之冷与时间之迫交织,构建出广袤而压抑的意境。自然景象(雪、松、月星)与人事沧桑相映,深化了生命渺小、光阴无情的哲思。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">3. 尾联的哲学升华</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">“天屏大幕”以宏阔视角俯视人间,暗含道家“天地不仁”之思;末句“谁问谁”以白话入诗,叩问存在本质,在古典语境中注入现代性反思,余韵悠长。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">4. 对仗与声律</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">颔联“情同玉坠—怨似金钗”“提心去—插梦回”,工整中见流转;颈联“雪落—年增”“亭苑冷—月星催”,虚实相对,声律抑扬,体现七律规范与创作功底。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">总结</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 此诗以忆旧为线,融情入景,意象密丽而不滞涩,情感沉郁而能超拔。尾联由个人感伤升华为对人间关系的普遍观照,展现出传统诗体与现代思考的融合。作者善以物象载情、化典无痕,堪称一首深得七律精髓的佳作。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">建议:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 若求突破,可尝试在意象创新上更进一步(如现代意象的化用),或增加叙事性细节以使情感更具个体独特性。然此诗已属成熟之作,瑕不掩瑜。</b></p> <p class="ql-block">杨守昌先生简介:</p><p class="ql-block">男,六十年代出生。黑龙江省绥化市北林区人,先后毕业于海伦师范和黑龙江省教育学院中文系。至今仍从事教育工作,中学高级教师。喜欢汉语言文学创作、诗歌阅读欣赏、朗读及文化主持活动。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">C:杨守昌老师的情感助读</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 张老师这首《谁问谁》,适逢老师70周岁写的一首最令人痛彻心扉的诗歌。他把人生的感悟、感怀、感慨、感伤写到了极致。这首诗像一帧褪色的旧画,几笔淡墨就晕开满心的凉。通篇浸着“旧”与“离”的涩,从回忆的疼,到情分的散,再到人间的孤,一步一步,把心磨成了寒夜里的星——亮着,却没半分暖。说句实话,我是泪目对张老师的作品进行诠释的。不一定到位,希望读者朋友见谅。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">  首联 “忆旧成伤不忍追”,起笔就戳中软肋。不是不想追,是追不得,旧事成了扎手的刺,一碰就疼。这“伤”里藏着多少未说尽的话?或是家庭变故,或是世态炎凉,或是年逾古稀,如今都成了不敢碰的痂。“灵犀已老各相违”,更添一层凉。“灵犀”是多珍贵的词啊,曾是一个眼神就懂的默契,可“老”了,像旧钟停了摆,再也走不到一处去。“各相违”三个字,轻得像叹息,却重得能压垮所有念想——原来最痛的不是争吵,是连争执的力气都没了,只剩背道而驰的沉默。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">  颔联“情同玉坠提心去,怨似金钗插梦回”,这两句最见巧思。玉坠是柔的、脆的,像曾经捧在手心的情,带着“提心”的珍重,却终究还是“去”了;金钗是硬的、尖的,像化不开的怨,偏要插进梦里,醒时还带着芒刺的疼。情与怨,原是一枚硬币的两面,曾有多珍视,后来就有多扎心。玉碎了,钗却留着,多像那些走散的人——爱没了,怨却成了绕不开的牵绊。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">  颈联“雪落松寒亭苑冷,年增岁迫月星催”。以景衬情:雪落松林、亭苑清冷的萧瑟之景,烘托内心的孤寂;“年增岁迫”“月星催”则写时光飞逝,进一步加深“旧情难寻、岁月不待”的无奈。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 尾联“天屏大幕人间戏,过客匆匆谁问谁”?升华主旨:将人生比作“天屏大幕”下的一场戏,世间人都是匆匆而去的“过客”,最终谁也不会真正改变谁的境遇。道尽人际疏离与人生的无常感</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 总之,这首诗没喊一句痛,却字字都在哭。像冬夜里独坐在老亭里的人,看着雪落满阶,想起当年同坐的人,如今只剩自己对着空亭发呆。人间这条路太长,走着走着,就把同行的人走成了过客,把热络的情走成了回忆,把“你问我”走成了“谁问谁”——这大概就是最无奈的人间喟叹吧:聚时有多暖,散时就有多寒;记得有多深,忘时就有多难。</b></p>