<p class="ql-block"> 为推动新课标理念扎根音乐课堂、助力新教材高效运用，同时拓宽县域音乐教师教学视野、提升综合育人能力，8月24日-25日，岳阳县中小学音乐教师“新课标·新教材·新实践”专题研讨培训顺利举办。全县各中小学音乐教师齐聚一堂，用两天沉浸式学习“充电蓄能”，在多元课程与互动交流中，为岳阳县中小学音乐教育高质量发展注入新活力。</p> 培训启航：巧思暖场，学习氛围“先热起来” <p class="ql-block"> 培训首日，从有序高效的学员报道，到庄重务实的开班典礼，每一个环节都彰显着对本次培训的重视。开班仪式上，相关负责人明确培训目标——“让新课标理念扎根课堂，让新方法服务教学实践”，并鼓励老师们珍惜学习机会，将所学转化为教学实效，惠及全县中小学生。</p> <p class="ql-block"> 更具亮点的是培训的“特色预热环节”：每场活动前，均由参训教师轮流主持、课后总结，且搭配趣味课前律动。轻快的旋律中，老师们跟着节奏舒展身体、互动配合，快速驱散疲惫；学员主持时分享思考，课后总结时提炼核心要点，让“被动听”变为“主动参与”，学习热情从开课第一分钟就被点燃。</p> 干货课堂：多元赋能，兼顾“综合素养”与“专业实操” <p class="ql-block"> 四位主讲老师紧扣“新课标·新教材·新实践”核心，结合岳阳县中小学教学实际，带来针对性极强的课程，既有理念高度，更有可落地的“真招实策”：</p><p class="ql-block">1. 梁伟老师：用积极心理学，让课堂有“温度”</p><p class="ql-block"> 在《积极心理学在教育教学中的实践与应用》讲座中，梁伟老师没有停留于抽象理论，而是从县域教师的实际需求出发，用通俗的语言和教育场景案例，清晰拆解了“积极心理学是什么”，并给出“了解自身优势与美德”的可操作方法，让在场音乐教师既能理解概念，又能落地实践。</p><p class="ql-block">2. 毛方敏老师：AI赋能，让县域教学不“掉队”</p><p class="ql-block"> 《AI赋能教学》课程打破了老师们“AI离日常教学很远”的认知。毛方敏老师手把手教大家“用AI工具整理教学资料”“借助虚拟辅助工具提升课堂互动效率”，还推荐了适合县域教师的免费AI资源。不少老师现场尝试操作后表示：“原来AI能帮我们省出更多时间备课、磨课，以后教学效率能再提一提！”</p><p class="ql-block">3. 刘栋老师：践行教育家精神，守住乐教“初心”</p><p class="ql-block">《大力弘扬践行教育家精神》专题分享中，刘栋老师用教育前辈的感人事迹，解读“教育家精神”的核心是“爱与责任”。他特别强调：“岳阳县的音乐教师，是乡镇孩子接触音乐美的‘第一扇窗’，教音符、教唱歌的同时，更要通过音乐传递美好品格。”真挚的话语引发全场共鸣，老师们纷纷表示要坚守育人初心，深耕县域音乐教学。</p><p class="ql-block">4. 方芳老师：手把手教你，建好岳阳县学校合唱团</p><p class="ql-block"> 针对岳阳县部分学校“合唱团难组建、训练无章法”的痛点，方芳老师在《学校合唱团的团队建设与日常训练》中倾囊相授：从“学校如何选拔不同声部学员”“零基础学生的呼吸训练步骤”，到“利用课后服务开展排练的时间规划”，每个要点都结合县域学校案例，还组织学员模拟“指挥与声部配合”，抽象技巧瞬间变成“可落地的方案”。</p> 培训收官：满载而归，共赴乐教新程 <p class="ql-block"> 两天的培训虽短暂，但老师们的收获却“沉甸甸”——笔记本上记满实用技巧，交流群里全是“积极心理学方法要试”“AI工具已收藏”的分享。大家纷纷表示，这次培训精准解决了新课标落地、新教材使用中的困惑，更学到了能直接用在音乐课堂的“硬本领”。</p><p class="ql-block"> 此次培训，不仅是岳阳县音乐教师专业能力的一次“升级”，更是县域音乐教育理念的一次“更新”。相信老师们会带着所学所思回到课堂，把“新课标”的要求、“新教材”的优势、“新实践”的方法融入教学，让岳阳县每一所中小学的音乐课堂都充满活力，让每一位孩子都能在音乐中感受美好、健康成长！ </p>