我为什么宣传学习王阳明

舒畅

　　王阳明是明朝著名的思想家、教育家和军事家，是与孔子、孟子、朱熹并称的圣人。

　　我是在从事孤困儿童帮扶工作的过程中，东营市手牵手孤困儿童心理帮扶志愿服务中心主任姜传胜给我们组长以上的志愿者购买的润泽园的培训课程。一个人的费用是2800元，学习100天。我与一些同事们参加了第十期的学习，后来又1元升班，参加了第十一期的学习；又1元升班，参加了第十二期的学习，目前正在学习中。

　　我在参加润泽园阳明心学学习的过程中，又被一起学习的同事张蓉介绍，参加了致良知教育研究院的学习，开始是35天的学习阳明心学，后又经过两个100天的学习，目前参加第三个100天的学习。

　　我参加阳明心学的学习是与学习《文化自信 民族复兴》一起学习的。

　　可能是因为在参加孤困儿童心理帮扶志愿工作的过程中学习了阳明心学，致使一些人认为只有孤困儿童帮扶工作的才学习阳明心学。我认为那真的是大错特错了。

我个人认为，所有的中国人，甚至喜欢中华文化的外国人，都应该学习一下阳明心学。

学习阳明心学，就是学习成圣成贤。

这不是假话。阳明先生特别讨厌虚假的言行，特别指出，“诚则明”。

比如，在《谕泰和杨茂》中，王阳明对聋哑人杨茂写道：“尔心之良知，于尔父母兄弟必真切，于路人则稍疏，此是天理自然，不可强同。”王阳明认为：“孝悌”是良知的起点，优先照顾亲属是人性自然，不可违背（如强求先救路人）。“差等之爱”需有“推扩”：从亲属之爱出发，逐步扩展至他人（“老吾老以及人之老”）。警惕“私欲”扭曲亲情：若因偏爱亲属而损害他人（如贪腐养亲），则已非良知，而是私欲。

这都是实实在在的，多数人应该能做到的，个别人又是做错了的。特别是那些说大话、谎话、假话的人，更是做不到的。他们与500多年以前的王阳明是格格不入的。

　　学习王阳明，也是学习中华优秀传统文化。

常齐光著的《文化自信 民族复兴》，根据王阳明等圣贤的文化总结提炼出了10种类型的人，我觉得很有意思、很有道理。

　　这10种类型的人是：无我利他、化育天下的圣人，自利利他、胸怀天下的贤人，厚德载物、自强不息的君子，德才兼备、志存高远的能人，脚踏实地、忠于职守的士人。这是5种正向的人。他们占我们成年人总数的多大比例呢？我觉得士人应该占比较大的比例，真正的圣贤是少而又少的。这与文化程度关系不太大。

还有5种负向的人，他们是：好逸恶劳、得过且过的庸人，怨嫉虚伪、背信弃义的小人，卑鄙恶劣、恃强凌弱的恶人，狡诈无耻、阴险歹毒的坏人，无法无天、无恶不作的罪人。他们又占成年人的比例多少呢？我觉得庸人的数量还是挺大的，因循苟且的人，人云亦云的人，妄图不劳而获、少劳多获的人，都是庸人。小人、恶人也有一定的比例。我觉得坏人和罪人，跟圣贤差不多的比例，也是少而又少的。

能不能把各种负向的人变成正向的人呢？王阳明告诉我们，完全可以的。

能不能不断地提升各种类型的人的心理品质呢？王阳明告诉我们，完全可以的。

所以，我觉得，每一个成年人，甚至包括青少年，都应该学习阳明心学，学习王阳明。

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