<p class="ql-block"> 2025年8月25日，天空湛蓝如洗，阳光透过初秋的云层洒向大地。在这样一个充满希望的日子里，来自安徽省各地的示范幼儿园骨干教师齐聚合肥，共同参与"国培计划（2025）安徽省示范幼儿园骨干教师数字提升培训班"。</p> <p class="ql-block"> 2025年8月25日上午场，桂宏儒老师的《AI工具进阶实训》主题分享，让整个会场洋溢着求知若渴的热情与期待。桂宏儒老师以一句“AI不是替代教师，而是成为教师的超级助手”开场，瞬间点燃全场。他首先展示了AI生成的个性化教学案例：智能识别幼儿情绪、自动生成绘本故事、一键设计游戏活动……这些以往觉得遥不可及的技术，原来已经触手可及。</p> <p class="ql-block"> 桂老师用"十岁儿童教学法"生动诠释了如何与AI有效沟通：要说背景、定角色、明目标、提要求。学员们现场操作DeepSeek等工具，尝试生成个性化教案，会场顿时变成了热火朝天的实训工场。最让桂老师现场演示了"四步创作法"：用DeepSeek生成提示词、即梦生成分镜画面、豆包生成背景音乐、剪映剪辑成片，短短十分钟就将古诗《悯农》变成了一段精美的动画。</p> <p class="ql-block"> 通过培训，我们不仅掌握了AI工具的使用技巧，更深刻理解了科技与教育融合的意义。正如桂老师所说："用科技点燃好奇心，让AI成为探索的火种！"相信这些创新的种子将在金秋九月绽放出绚丽的花朵，为安徽的幼教事业注入新的活力。</p> <p class="ql-block"> 2025年8月25日下午场，由高支娟老师主讲的《数据驱动的个性化教学设计与实施》专题讲座。短短几个小时的分享，对未来的教学方式有了全新的认识和深深的启发。</p> <p class="ql-block"> 高老师从背景与意义讲起，深入浅出地分析了人工智能技术如何重塑教育生态。她提到，国家政策正在大力推动教育数字化，从“人工智能+”行动到2030年中小学普及AI教育的目标，为我们指明了方向。作为教师，不仅要跟上技术发展的步伐，更要主动拥抱变化，将AI转化为教学助手，而不是被其替代。</p><p class="ql-block"> 在“教学设计逻辑”部分，高老师提出了一个发人深省的问题：“人工智能时代，教育何为？为谁赋能？如何赋能？”她强调，AI不是要取代教师，而是要帮助我们更精准地了解学生、更高效地设计教学、更个性地支持成长。她通过多个实际案例，展示了如何通过提示词工程与大模型互动，生成高质量的教学设计、游戏活动甚至评价工具。</p> <p class="ql-block"> 高老师系统地讲解了如何通过角色设定、目标明确、步骤拆解等方式，让AI生成更符合教学需求的内容。她还现场演示了如何与腾讯元宝、豆包等大模型对话，生成一节完整的健康课教案和互动游戏设计。</p><p class="ql-block"> 在“创新实践”模块，高老师还分享了如何利用AI生成图片、音乐、视频脚本甚至VR互动场景。她现场生成了皮克斯风格的“猫咪吃饭”图片和《洗手歌》音乐，感受到AI在创意表达方面的强大潜力。这些工具不仅能让课堂更生动，也能极大减轻教师备课的负担。</p><p class="ql-block"> 最后，高老师特别强调了“边界与伦理”问题。她提醒我们，在使用AI时要始终以儿童为中心，保护学生隐私，构建安全、可信的数字环境。教育部即将实施的《人工智能生成合成内容标识办法》也让我们意识到，技术使用的规范性与责任感同样重要。</p> <p class="ql-block"> 整场讲座内容充实、案例丰富、互动频繁，学员们听得认真、记得仔细、问得积极。学到了很多实用的AI教学工具和方法，更重要的是，重新审视了教师在未来教育中的角色，带着这些新知回到教学中，尝试用数据驱动教学，用技术赋能成长，做一个与时俱进的新时代教师。</p>