<p class="ql-block"> 为助力音乐教育者精准把握新课程、新教材，提升教学质量与使用湘艺版中小学音乐教材的实效，冷水江市2025年音乐新课程新教材培训于8月25日在红日实验小学举行。本次培训聚焦新教材理念落地与课堂教学实践，特邀行业资深专家进行专题讲座，旨在帮助教师精准把握新课标要求，提升音乐课堂教学实效，为新学期音乐教学工作夯实基础。</p> 开幕式 <p class="ql-block"> 主持人罗卉心老师向参加培训的各位老师表示热烈的欢迎！她介绍了本次培训的筹备安排，希望通过交流研讨，使老师们在思想碰撞中凝聚智慧，在互助合作中共同成长，为冷水江市中小学音乐教育注入新的活力。</p><p class="ql-block"> 冷水江市教科所音乐学科教研员刘艳主任根据本次培训的总体安排进行了详细说明，她希望通过本次培训的聆听讲座、研讨交流、教材实践等培训环节，使教师明确新课程理念和教学主线，能够在新学期中准确实施课程教学。</p> 一、名师引领，深研新课标内涵 <p class="ql-block"> 娄底市娄星区音乐教研员韩艳老师以《核心素养视域下义教音乐教学设计与实操》为题开展了专题培训。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 韩艳老师从湘教版版小学新教材如何体现“课标”要求，以及小学新教材内容核心素养视域下义教音乐教学设计与实操等方面展开讲座。韩艳老师还以《青春舞曲》、《春节序曲》、《小拜年》、《共青团儿歌》、京剧《生死恨》等一系列教材音乐作品为例，引导在场教师挖掘不同歌曲、欣赏课程设计的“突破口”和“题眼”，从节奏、旋律、歌词、结构、音效中寻找灵感，进行自主声势创编，激发了大家的创造性和挑战性，让在场教师深刻体会到教学要结合课标、来源于课标的真谛。韩艳老师的讲座如一场沉浸式音乐教育盛宴，既有理论高度，又有实践深度，为新教材落地提供了‘精准导航’。</p> 二、案例分享，赋能教学实践 <p class="ql-block"> 二中肖璐老师通过《研读新教材，赋能新课堂》以及课例的分享让老师们了解到以素养导向的歌唱教学其实是要从教作品到育素养、学知识到练能力的转型提升。学生曾经学过的歌曲和熟悉的旋律，都可以从音乐能力发展的角度进一步拓展和延伸，课堂教学目标要聚焦，内容要简约，包括设计的音乐教学活动和任务，要让学生高效的完成，课堂当中的时间更多的要还给学生，让学生充分参与音乐学习的过程。</p> <p class="ql-block"> 禾青芙蓉学校黄燕婕老师围绕《音符激发兴趣，乐动心灵旋律》展开案例分享。黄燕婕老师从唱、听、舞、演、奏、创这些艺术实践活动中让老师们了解了新版一、二年级音乐教材的具体内容和它的教学要求以及这些艺术实践活动的内在联系。</p> <p class="ql-block"> 锑都实验学校李姣老师通过《探索小学低年级音乐童趣新课堂》为核心，聆听音乐的学业要求，遵循听觉为先原则，结合多媒体、律动、表现等活动引导学生深度体验：根据音乐课例《剪窗花》、《贝壳之歌》等介绍、不同演唱方式的演绎和学习目标的确立，设计聆听、律动、表现等体验方式，鼓励学生通过身体动作、语言描述等方式表达自己的感受，最后通过视频观摩和小组创编活动，帮助学生理解音乐形象塑造并增强文化认同。</p> 三、结语 <p class="ql-block"> 此次音乐新教材培训通过专家讲座、案例分享与互动研讨，活动有效提升了教师对新教材的理解与实施能力，为推进音乐课堂教学改革、落实核心素养导向的教学提供了坚实支撑。让我们明晰：音乐教育不止于技艺，更在滋养审美与创造力，为课堂注入深层生命力。</p> <p class="ql-block">图文：张洁</p><p class="ql-block">编辑：文丹</p><p class="ql-block">初审：李丽萍</p><p class="ql-block">终审：刘艳</p>