数智融教，案例践行—国家智慧中小学平台应用案例分享推广活动（一）

福山中心学校 陈莉莉

　　陈莉莉老师所提交的《践行双师课堂，打造数字教学》教师应用案例，在海南省教师应用案例评选活动中脱颖而出，荣获一等奖。

为积极响应澄迈县教师研训中心关于平台应用案例推广的相关工作部署，于2025年5月25日，陈莉莉老师受邀参加了澄迈县老城区域研训活动中举办的《国家智慧中小学平台案例分享》专题讲座。

　　县师训中心教育资源室主任、中学老城片区研训活动负责人蔡亲亲对本次国家中小学智慧教育平台应用案例分享活动发表重要讲话，强调利用平台开展教学教研的重要性和必要性，希望在座的各学校教研室主任及平台管理员珍惜学习机会，在今后的教学中能充分利用平台资源，助力教学质量的提升。

　　会上，我校陈莉莉老师做题为《智慧教育平台下的教学情景创新》的案例分享。

　　该案例系统阐述了如何运用平台多媒体资源构建真实教学情境，助力学生在具体场景中理解抽象知识的实践路径。

　　案例从缘起、破局、绽放、反思、展望五个方面和展开。

一、缘起:当传统课堂遇见智慧平台

　　教师提到:古诗在传统教学中遇到知识抽象难懂，学生无法更好的理解诗人表达的情感。而智慧教育平台的海量资源、优秀的名师课例、交互工具、学科工具的使用，融合双师课堂模式能很好的解决以上问题。

二、破局:双师课堂的三维创新

　　从备课、课堂表现两大核心环节展开详细阐述，通过《七律·长征》一课为实践载体，手把手教教师如何高效利用国家智慧中小学平台的优质资源来融入课堂教学，讲解中通过大量实例落实平台运用讲解，切实将平台功能与课堂教学深度融合，确保平台运用方法可操作、可落地。

三、绽放:获奖背后的三个没想到

　　真实的反映了在平台运用中，教师与学生的切实感受。

四、反思:获奖不是终点，而是新的起点

　　陈老师提到，教育数字化，化的是理念，不是技术替代教师，而是运用技术放大教师的价值。双师课堂的核心是协同，让线上教师和线下教师相互协同，打造数字课堂。

　　还特别分享了自己主持的《基于智慧教育平台小学语文高段情境教学实践研究》的小课题，希望能帮助更多教师学会利用平台的技巧，为我们繁重的教学任务减负。

五、展望:让更多微光点燃教育的火种

　　陈老师鼓励教师们不要害怕新技术，智慧平台就像百宝箱，哪怕用好一个互动工具，也能让课堂发生奇妙的变化。

　　会上老师们，认真做笔记，参与讨论。

　　蔡亲亲主任总结发言，对案例分享的老师的精彩讲座给予高度评价，同时也对现场所有老师提出要求，希望大家充分使用平台资源，大胆创新，为提升教学质量不断探索。

　　国家中小学智慧教育平台应用案例分享活动，体现了实践与理论研讨的深度融合，此次研训活动为片区教师搭建了交流互鉴的平台。我们将以本次活动为契机，继续深耕教育教学领域，努力提升自我，提高教学质量。