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践行初心，遇见更好的你我||徐水区张亚晶班主任名师工作室读书节暨徐水区第三届基础教育学科经验交流会活动纪实

　　八月的阳光，沉淀着夏日的热烈，也酝酿着初秋的微凉。为进一步提升班主任的专业素养，拓宽教育视野，更新教育理念，张亚晶班主任名师工作室于8月22日上午，在徐水二中举办“践行初心，遇见更好的你我”读书节暨徐水区第三届基础教育学科经验交流会。班主任工作室全体成员及全区中小学班主任代表参加，共计248人。徐水区教体局一级主任科员贾树龙亲临活动现场并做专题讲座。

　　此次活动由工作室成员李佳宜主持。

初心回响 遇见成长

　　五位工作室成员分享读书实践智慧，展现教育者“以书为桨”的躬行力量。

　　南北里小学刘薇老师倡导“以书为钥，点亮班会育人之路”。她以《打造魅力班会课》一书为索引，用清晰逻辑梳理了魅力班会课的打造之道，从理念到实践层层递进，结合真实案例，将“巧借八方之力，汇聚教育力量” 和 “多角度切入，具象化抽象概念”两个观点进行深度剖析，让我们明白班会课不应是任务式走过场或说教灌输，而要整合家校资源，通过体验活动让抽象价值观落地，让教育在温暖互动中自然发生，让班会成为孩子成长的 “加油站” 与 “心灵栖息地”。

　　徐水二中宁静老师倡导“用树摇动树，用云推动云”。她以《提高中小学教师领导力》一书为索引，系统分析了提升教师的感受力和挖掘内心驱动力促进师生反向推动的方式方法。宁老师的分享启发我们作为班主任我们应该修炼底气、大气、灵气来加强班队建设，不断提高自身的专业化实践能力、科学研究能力和创新发展能力,努力成为学习型、研究型、智慧型的班主任。

　　五香坡小学王芳老师倡导“从建议到践行，做有温度的教育引路人”。她以《给班主任的101条建议》一书为索引，深刻阐释了教育要“以学生为中心”的核心教育理念，即好的教育，始于信任，要用发展的眼光等待花开。她结合具体实例，清晰展现了从吸收“建议”到落地“践行”的过程。王老师的分享让在场班主任深受启发，也让我们明白：优秀的班主任无需“完美无缺”，但需坚守“永远学习、永远共情、永远相信学生”的初心，努力成为一名幸福且有温度的教育引路人。

　　仁里村小学孟香叶校长倡导“用多种激励唤醒孩子的主观能动性”。她以《提高中小学教师领导力》一书为索引，具体讲解了班级管理中通过目标激励、物质激励和精神激励唤醒学生的主观能动性的方式方法。让孩子们从“要我学”转变成“我要学”，主动探索知识，克服困难，成为真正的学习主导者。孟老师分享的教育故事平实、真挚，让我们看到作为乡村教育工作者，最朴素、最厚重的教育情怀。

　　徐水三中李君欢老师倡导“用魔法打败魔法”。她以《创建有归属感的班级》一书为索引，全面解析班级中的“负面魔法”，即归属感缺失的表现与危害，并阐明了归属感魔法的破解之道，通过具体魔法实践，讲解了如何凝聚集体，塑造有温度、有故事、归属感强的班集体。此次分享，让我们深知归属感是班级的“灵魂粘合剂”，唯有重视并积极营造，才能让班级成为学生成长的温暖港湾，推动班级持续向上、学生携手奋进。

专业引领 提升素养

　　经验分享结束，教体局一级主任科员贾树龙对五位成员的发言进行点评。贾局长充分肯定了五位教师的精彩发言，对老师们的真心付出和一直以来的坚守和担当提出表扬，高度认可了老师们在管理班级和学生中的优秀做法，并谈了自己对于班主任工作的看法：作为班主任，肩负着为党育人、为国育才的重大使命，我们应不仅限于知识传授，更需具备极高的政治觉悟和深厚的民生情怀。深刻理解当前的教育政策，为社会和国家培养栋梁之才。教师应怀有大爱与责任感，对国家、教育、学校、学生充满热爱，以爱凝聚力量，为学生营造归属感。

贾局长对全体班主任提出希望和要求，希望作为一名教育工作者，不忘初心，坚守岗位职责和历史使命，努力做到胸中有大格局，心中有大情怀，脑中有大学问，管理有大智慧，发展有大目标。面对飞速发展的新时代，广泛学习，掌握广博知识与技能，以应对数智化时代的挑战，以高度的责任感和使命感，迎接新时代教育需求。

总结提升 坚定方向

　　活动最后，班主任工作室主持人张亚晶校长做总结。张校长对各级领导对工作室活动的大力支持及全体班主任的积极参与表达了衷心感谢，并分享了作为工作室主持人的职业幸福感。从幸福、幸运、惊喜和支撑四个方面和大家分析了作为一名班主任的时代价值。张校长鼓励所有的班主任坚守岗位，不断学习，提升自身的专业能力和综合素养，与学生同频、同行、共进，用我们的倾情奉献与躬耕践行，成为一名有情怀、有准备、有目标、有学识、有方法、有艺术、有创新、有协作、有智慧、有收获的班主任，努力从合格过渡到优秀，从骨干走向卓越。

　　 用心学习 夯实梦想

　　在思想的碰撞与智慧的交融中，本次读书分享活动圆满落幕。回望活动现场，班主任们以专注的姿态诠释着“用心学习”的深刻内涵，专注的眼神中闪耀着对教育热土的执着探索，笔记本上工整的字迹流淌着对教育实践的思考与热忱。活动结束后，一份份心得体会凝聚着沉甸甸的收获。老师们感慨于理念对实践的启发，或反思自身不足，或畅谈未来愿景，或立下行动之志，满满的收获不仅是对知识的沉淀，更是对教育初心的一次次叩问与坚守。

满怀期待 共赴未来

　　这场在秋日发起的阅读之约，意义非凡。它不仅为老师们搭建起通往专业成长的桥梁，更让工作室成员和全区中小学班主任们在书香中重新凝聚起对教育事业的初心与热爱。书页翻动间，是对教育理想的坚守；思想交流中，是对育人方法的探寻。

转眼间，新学期的号角即将响起。我们满心期待，在这个硕果累累的季节里，见证更多班主任将书中的理论化作实践的力量，在教育的沃土上辛勤耕耘，让智慧之花绚丽绽放，为学生们照亮未来成长之路。