携手同行，共育未来丨滦州市第六实验小学六年级全员家访活动温暖启航

滦州市第六实验小学

　　金秋送爽，筑梦启航。滦州市第六实验小学作为今年新成立的学校，承载着家长的期待与社会的关注。为搭建坚实的家校沟通桥梁，实现家校教育的深度融合，助力六小学子在关键期稳步前行，学校精心策划并开展全员家访活动。

　　8月的细雨如银丝般洒落，编织着家校共育的温情篇章。在23日与24日，六年级四个班的语文、数学、英语老师，怀揣热忱，踏过湿润的街巷，叩响一扇扇家门。这场细雨，未能浇灭家访的炽热初心，反而让这份关怀浸润得更加深沉。184个家庭的相聚，是知识传递的纽带，更是心灵相通的桥梁。老师们耐心的话语、真诚的沟通，将六小的温暖传递到每个角落，让家长们真切感受到这场暖心行动背后的责任与爱意，为孩子的成长之路点亮一盏明灯。

六一班 家访在路上 爱在行走间

　　微风细雨，轻拂着家访的旅程，六一班的张静、杨光、商文杰老师怀揣着爱与期待，走进每一个家庭，探寻孩子成长的足迹。家校之间，以心连心，共筑温馨的成长之路。

她们与家长零距离沟通，促膝谈心，拉近了彼此之间的距离，对学生的兴趣爱好、在家表现、性格特长有了更进一步的了解，看到了孩子的另一面，更全面地认识了孩子。

　　爱在家访中生长，暖在家访中浸润。家校携爱前行，拉近与孩子心灵的距离；家校同心护航，构架与家长沟通的桥梁。温暖聆听，家访有爱，让教育更具内涵与温情。

六二班 家访暖人心，“勤信”启新程

　　六二班的家访围绕“了解家庭情况、分享教育心得、倾听家长想法”展开。出发前，王利环、王萃云、商文杰三位老师梳理了每位学生的情况，和家长提前电话约定时间，明确了沟通的重点，三位老师分工配合，带着“勤以治学，信以立身”的校训初心，踏遍了每一个孩子的家。

　　

　　和家长一起，聊的都是孩子的事。一起商量怎么帮孩子调整状态迎新学期。每到一户，她们也会给家长和孩子讲讲校徽的意义、学校的吉祥物，让大家更贴近学校的温暖氛围。

　　

　　家访结束后，她们把听到的、看到的一一梳理，记下家长的建议和孩子的特点。家访是一次“双向奔赴”——老师们带回去的是对孩子更立体的了解，留下的是“和家长一起努力”的约定。教育从来不是孤军奋战，当校门与家门的灯光交叠，孩子的成长路上，便满是温柔的光亮。

六三班 家校携手 温情起航

　　六三班的韩园园、王鹏鹏老师在家访过程中与家长重点交流了学生暑假生活情况，包括学习安排、兴趣活动等，同时向家长和学生介绍新学校的基本情况，以及新学期的教学计划与班级管理重点。通过面对面沟通，老师进一步了解了学生的家庭学习环境，家长也对学校教育教学理念有了初步的认识，双方就如何配合提升学生学习效率达成共识。

　　她们还为每个孩子带去了温暖的“小礼物”：一枚印有学校吉祥物和校徽的小挂件。送到孩子手中后老师都会先为其仔细讲解它的寓意，让孩子们能够对即将进入的新学校有了解，收到礼物的孩子们可高兴啦！

六三班本次家访活动实现了班级全员覆盖，通过交流不仅搭建起家校沟通的坚实桥梁，更凝聚了教育共识，为新学期家校携手助力学生健康成长奠定了良好基础。

六四班 家访有温度 共育有方向

　　为了让每一次家访都扎实有效，六四班的王立静、周博颖、马艳凤三位老师在出发前做足了准备：她们精心制定走访计划，逐一致电家长，共同敲定双方都方便的时间；明确了每位老师的分工与沟通的核心要点，只为在与家长面对面交流时，能精准对接每个家庭的需求，把教育的关怀揉进细节里。

　　当她们走进一个个家庭，与家长围坐交谈，聊孩子在家庭里的小模样，讲校园里的成长瞬间，也认真记下家长对教育的困惑与期盼。这一程，她们不仅是教育理念的传递者，更是家校情感的连接者。未来，她们会带着这份双向的理解与信任，继续用心守护孩子们的成长，让教育因家校携手而更有力量、更有温度。

　　六年级的10位老师怀揣着对教育的热忱与对学生的关爱，走进每一个家庭。家访过程中，老师们与家长亲切交流，详细了解学生的家庭环境、成长背景和在家的学习生活状态，也向家长反馈学生在校的学习表现、性格特点与进步之处。针对六年级学生面临的学业过渡、心理变化等问题，家校双方共同探讨科学有效的教育方法，为学生量身定制成长计划。

　　此次全员家访，不仅是简单的家校互动，更是心与心的贴近。通过面对面的沟通，增进了家校之间的信任与理解，凝聚起强大的教育合力。相信在学校与家庭的共同努力下，滦州市第六实验小学六年级的学子们定能在温暖与关怀中，以更饱满的热情、更坚定的信心迎接未来的挑战，书写属于自己的精彩篇章！