【汤圆】精选评论(一)

留声

一 <p class="ql-block ql-indent-1">读老师这首诗,就像慢慢品一杯热酒,越往后越暖到心窝里。</p><p class="ql-block ql-indent-1">开头那句“我醉倒在你的梦中”,一下子就把人拉进一种沉沉的依赖里——不是醉生梦死的飘,是终于能松口气、把疲惫全卸下来的踏实。诗人写自己曾经的日子,“世界只剩一条缝”,假笑遮不住腰酸背痛,假哭也赶不走长夜噩梦,这话说得太真实了,谁没经历过那种“表面笑着,心里拧着”的难?</p><p class="ql-block ql-indent-1">可转折来了,“感谢那个烟雨朦胧”,像突然天晴,世界“海阔天空”,连踩着的每一步都成了“幸福的琴键”。“晚霞”(夫人)把“落日”(余生)染得“通红通红”,这一语双关的诗句,这温馨感人的画面,暖得人眼眶发酸——原来最珍贵的不是永远顺遂,而是从裂缝里透进来的那束光。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后“一切都交给你掌控”,哪怕岁月要清空所有,你还是“永远永远的美梦”。这哪里是写爱情啊,是把所有信任、依赖和治愈,都揉进了最直白的告白里。读着读着就懂了:所谓醉倒,不过是终于敢把软肋交给一个值得的人,然后安心地,做个有光的梦。</p><p class="ql-block ql-indent-1">诗人醉倒在晚霞的美梦中,我醉倒在诗人的意境里!</p> <p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/5fdothxw?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=19494834" target="_blank">《我醉倒在你的梦中》</a></p> 二 <p class="ql-block ql-indent-1">陈老师这篇小说以“缺席的爱”为引,编织出一段跨越生死的深情与救赎。</p><p class="ql-block ql-indent-1">史帆与丁珺的爱情因女主猝然离场而蒙上谜团,午夜短信的持续互动既维系着情感纽带,又暗喻“精神相伴”的永恒。当真相揭晓——丁珺为不拖累爱人隐瞒绝症离世,情节骤转直下,而孪生妹妹丁洁的出现不仅延续了外貌的相似性,更以“替爱延续”的巧妙设计化解悲剧:她主动接过爱情的接力棒,用相似的面容与真诚的告白促成“美好的结局”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">小说以双线并行的结构完成情感升华:明线是史帆在创作中等待爱人的煎熬与坚持,暗线是丁珺隐忍离去的温柔与丁洁主动补位的勇气。结尾处签名售书的画面,既是现实与虚构的互文(长篇小说《美好的结局》的具象化),亦是对“爱能超越生死”的温柔回应。</p><p class="ql-block ql-indent-1">作者用克制的笔触描绘生死离别,却以“替身续缘”的浪漫消解沉重,让读者在泪意中品咂希望——真正的美好,或许正是爱以另一种形式重生。</p> <p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/5feynm5k?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=19494834" target="_blank">《美好的结局》</a></p> 三 <p class="ql-block ql-indent-1">雁翎老师的散文《成就感》以自家后花园为舞台,通过十余年间种植花果树木的日常琐事,编织出一幅充满生活智慧与生命哲思的田园画卷。</p><p class="ql-block ql-indent-1">这篇看似平实的散文,实则蕴含着对人与自然关系、劳动价值以及生活态度的深刻思考,在当代快节奏生活中犹如一股清流,让人重新发现平凡中的不凡。</p><p class="ql-block ql-indent-1">《成就感》告诉我们:生活的诗意不在远方,而在当下;生命的价值不在于惊天动地,而在于认真对待每一个平凡日子。在这座百余平方米的私家花园里,作者用十余年时间书写了一部微观的生命史诗,它提醒我们:每个人都可以通过专注与坚持,在自己的一方天地里收获属于自己的成就感与幸福感。</p><p class="ql-block ql-indent-1">作者这种这种将日常琐事升华为生命诗篇的能力,或许正是浮躁时代最珍贵的精神品质。</p> <p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/5f65qbo7?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=19494834" target="_blank">《成就感》</a></p> 四 <p class="ql-block ql-indent-1">李敏老师的《辞伏语》以细腻的笔触描绘了东北伏天的独特韵味,将季节更迭中的微妙情感娓娓道来。诗歌开篇即以"四十日铺陈的张扬"点明伏天的热烈性格,随后通过"老迈筋骨""酥软如棉"等意象,巧妙地将自然气候与人体感受相联结,展现出夏日对生命的温柔抚慰。</p><p class="ql-block ql-indent-1">作者偏爱东北伏天的独特表达令人印象深刻——"太阳是暖而不烈的拥抱/风是清且软的絮语",这种拟人化的描写既保留了地域特色,又赋予自然现象以人性温度。诗歌后半段在"不舍"与"盼秋"的矛盾情感中达到高潮,最终以"伏去,秋来/如人间朝暮更迭如常"作结,将个人体验升华为对自然规律的哲学体悟。</p><p class="ql-block ql-indent-1">全诗语言清新隽永,既有"绿就漫过田埂"的生动画面,又有"往事,随蝉鸣落进时光"的隽永哲思,在三十余行的篇幅里完成了从具象到抽象的诗意跨越。</p> <p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/5flghug8?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=19494834" target="_blank">《辞伏语》</a></p> 五 <p class="ql-block ql-indent-1">王老师的《国之殇 岂能忘》三首绝句,以凝练笔墨叩击历史记忆,字字含痛、句句铿锵,既是对民族苦难的深切回望,也是对家国情怀的有力彰显。</p><p class="ql-block ql-indent-1">从内容来看,三首诗各有侧重却一脉相承。第一首聚焦“卢沟耻辱”,以“捶膺泣血夜难眠”的共情视角,将个体情感与民族伤痛相连,让读者瞬间代入那段山河破碎的岁月;第二首直击“南京铁证”,“血浪淹城倾血泪”的惨烈画面,既是对日军暴行的血泪控诉,也借“重温历史怀英烈”传递出对先烈的缅怀与敬意;第三首回望“八年抗寇”的壮阔历程,“奋勇驱镳戏鬼孙”展现出中华儿女的不屈斗志,末句“今又值逢缴械日,横眉啧讨祭英魂”更将历史记忆与当下联结,提醒世人铭记胜利来之不易,更要以敬畏之心告慰先烈。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在情感表达上,诗作没有刻意渲染悲伤,而是将悲愤化为力量。从“苦难天”的痛惜,到“固国威”的坚定,再到“祭英魂”的庄重,情感层层递进,既让读者感受到历史的沉重,更激发起守护家国、砥砺奋进的责任感。</p><p class="ql-block ql-indent-1">这三首诗虽短,却如警钟长鸣,提醒着每个中国人:唯有铭记历史,方能守护和平;唯有传承英烈精神,方能让家国走向更辽阔的未来。</p> <p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/5fhofyby?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=19494834" target="_blank">《国之殇 岂能忘(三首)》</a></p> 六 <p class="ql-block ql-indent-1">老师这组以“不忘来时路”为主题的五阕词,构成了一部浓缩的近现代中国精神史诗。</p><p class="ql-block ql-indent-1">作者沐宏(梁毅)通过传统词牌这一典雅形式,将抗战烽火、建军伟业、历史记忆与当代情怀熔铸于方寸之间,展现出深厚的历史意识与文化自觉。五阕词共同构建了一个“记忆—传承—奋进”的情感闭环。《满江红》的悲壮、《破阵子》的崇敬、《忆秦娥》的豪迈、《八声甘州》的深沉、《鹧鸪天》的温情,形成了丰富的情感色彩。</p><p class="ql-block ql-indent-1">值得注意的是,这些作品均避免了简单的歌功颂德,而是在历史细节中寻找情感支点——无论是“守我旧山河,坚如铁”的誓言,还是“一生执教培桃李”的平凡坚守,都体现了真实而具体的精神力量。</p><p class="ql-block ql-indent-1">这组词作的当代价值,正在于其成功地将宏大叙事与个体体验、历史记忆与当下情怀、传统形式与现代意识融为一体。在纪念抗战胜利80周年的特殊时刻,它们不仅是文学创作,更是一种对文化记忆的唤醒——通过诗词这一传统媒介,让历史不再是教科书上的铅字,而成为可感、可知、可传承的精神基因。当读者随着词句穿越时空,触摸那些“未改当初”的赤诚与“丹心志”的坚守时,便完成了一次跨越时空的心灵对话。</p> <p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/5f1w625f?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=19494834" target="_blank">《不忘来时路(词五阙)》</a></p> 2025.08.23