<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">翻越“音乐”的浪浪山</span></p><p class="ql-block"> 最近非常火的一部电影《浪浪山小妖怪》成为人们茶余饭后的话题，在这个故事中，浪浪山是主角小猪妖生活的地方，曾给于小猪妖平静、安逸的生活，但是小猪妖不满足于现状，想着能走出浪浪山去外面的世界看看，这也许是每个人心中的梦想。</p><p class="ql-block"> 小陶笛走进滑台已经三年了，这个乐器小精灵激活了校园的美育浸润行动，曾经对小乐器懵懵懂懂的孩子们，经过三年的坚持学习，也可以吹奏出十几首曲子，教室里时常传出悦耳的陶笛声，孩子们有了一座“音乐的浪浪山”。</p><p class="ql-block"> 暑假开始了，我们有一个大胆的想法，如何引领孩子们在现有演奏水平的基础上寻求突破？直到我看到一个陶笛七重奏的视频，感觉太美妙了，七个不一样的乐器、七个不同的声部，在没有任何伴奏的情况下，只有陶笛声声，组合起来的和声与旋律就像一个乐队在演奏。我们的孩子可以吹奏出这样的七重奏吗？感觉有点难，但不试试怎么知道呢？</p><p class="ql-block"> 说干就干，暑假里集结十几个孩子开始了“翻越音乐的浪浪山”行动，七重奏的指法必须从G调开始，而孩子们以前只学过C调指法，必须重新开始，从简单的哆来咪音阶练习到一首小乐曲《新年好》，只用了不到三天时间，孩子们的接受能力超出我的想象。接下来挑战二声部《映山红》，这首曲子音域很宽，旋律带有歌唱性，没有练习过二声部的孩子们在配合上还有点生疏，经过一周的练习，基本达到了预期的效果，为接下来的七重奏打下基础。</p><p class="ql-block"> 眨眼间到了七月底，七重奏的乐器终于和孩子们见面了，这个乐器见面会特别具有纪念意义，宋老师带着中心组的音乐老师们来了，邀请的陶笛专家张老师来了，孩子们一个不少都来了，当手指划过那泛着光的陶笛，激动的心无以言表，这一套乐器也是音乐老师们期盼已久的。接下来的三天里，就是我们一起走进七重奏的“浪浪山”，充满着挑战、欣喜和未知。</p><p class="ql-block"> 第一天认识七重奏乐器，低音组乐器很大，最大的乐器吹出来的声音低沉浑厚，高音组乐器小巧，音色好像百灵鸟的叫声那样清脆明亮。然后练习音阶、和声。有了第一天的基础，第二天直接学习吹奏《卖报歌》《歌声与微笑》的七重奏，第三天，又解锁了新曲子《嘀哩嘀哩》《七色光》。刚开始孩子们感觉有点吃力，每位音乐老师负责辅导一个声部，从唱谱到吹奏，一对一、手把手地教，这样的师资阵容也许是前无古人吧！孩子们的潜力也完全被激发，一首比一首接受得更轻松。</p><p class="ql-block"> 在行动开始之初，我感觉七重奏就像一座无法翻越的大山，有太多的困难可以让我们止步，有太多的理由可以让我们放弃。可是，谁让我们心怀热爱呢？谁让我们像小猪妖一样喜欢挑战呢？当孩子们自信地站在舞台上吹奏出美妙的七重奏时，我知道，我们已经翻越了曾经的“浪浪山”!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">段云飞</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2025年8月23日</p>