2025年暑期青州市小学科学新教材解析与教学评价专题培训

龙玄月

　　骄阳似火，暑气升腾，难挡老师们急于“充电”的脚步。“2025年暑期青州市小学科学新教材解析与教学评价专题培训”于8月21日在青州市实验小学举行，培训会由青州市小学科学教研员郝兴敏老师主持，历时2天，旨在提高老师们的科学素养，全面提升小学科学教育教学水平。

　　培训开始前，郝老师对老师们提出要求，要求所有人要认真听、认真记、认真思考，将所听所记内化为自己认知的一部分，将所思所想与他人分享，认真倾听接纳不同观点，让自己在本次培训中有所收获。

　　培训开始，首先观看视频材料，苏教版小学科学分册主编单道华女士以三年级教材为例，从“学生学到了什么？”“各单元如何支持和引领学生学习科学？”“以及新修教材使用建议”这3个方面对三年级新修教材做整体解读。她指出，新修订教材在单元小结中增加“反思与评价”模块、指向学生自主学习能力，关注科学方法等一系列改变，体现科学学科的育人能力。视频结束后，大家进行互动交流，进一步加深了对新教材的理解。

　　本次培训还组织老师们撰写《土壤中有什么》《吹气球》课例框架，郝老师再结合老师们的框架设计对“教学目标”“评价任务”的叙写做了详细的讲解，重点强调科学语言的严谨性，逻辑连接性，规范教学设计。随后，观看优质课例视频，老师们与自己的教学设计做对照、找差距，并再次对教学设计进行完善。

　　8月22日上午进行“大单元教学案例展评”活动。展评中，老师们展现了扎实的科学素养和创新思维，将单元知识以问题链的形势有机串联起来，将理论和实际相结合，科学性实用性兼具，为老师们的学习交流搭建平台，进一步帮助老师们认识“大单元教学”。

　　下午进行的“品题•命题”活动中，老师们积极交流讨论，精准剖析出了题目的设计特点与考查方向，同时也命制出很多贴合教学目标、创新性与实用性兼具的试题，体现出广阔的知识面与强大的创新能力。

　　最后，郝老师对老师们在本次培训中的表现给予了充分肯定，也希望能将所学应用于教学实践，提升小学科学的教育教学质量。至此，本次培训圆满结束。