涂玉霞名校长工作室——每周一思1 ‍不忘来时路，方知向何行

鲍思维

2025年的暑假格外难忘，很荣幸加入了涂玉霞名校长工作室，跟着涂校长学习、成长，并且成为了园博园学校的一员。这是组织的信任和培养，也是考验和挑战。不忘来时路，方知向何行。对于金银湖小学，我是充满不舍的。因为过去一年并肩作战，遇到困难时互相支撑，取得成绩欢欣鼓舞。90%的教师在省市区获奖，39张获奖教师的海报贴在校门外。抽测三年级全区第九、四年级全区第五，下校调研优良率100%……我们都为老师们自豪！ 涂校长说：有思考才会有进步。回忆过去一年，我的思考是什么呢？ 尊重每一位教师 去年8月，来校第一天早上，我走在校园里，迎面走来的几位老师面无表情，我心里很是忐忑，大家是否会支持我？破冰很难，但还是要走下去。上午开教师大会，我调整了会议室座位，把年级大的老师们放在了会议室中间。一位老老师进来，看到座签，调侃了一声：“哟，升官了！”我把大家请到中间。第一次见面，我说，金银湖小学过去是有过辉煌的，这个辉煌是属于我们今天在座的坐在中间的这些老师们，正是由于你们在年轻时候奋力的拼搏，才打造了学校的辉煌，我感谢为学校做出贡献的每一个人！所以，你们当之无愧地要坐在学校的最中间，因为你们最值得我尊重！当时两位老师眼泪啪一下就掉下来了。这眼泪烫在了我心上，让我动容。让老师坐在了学校的中央，居然成了化冰的第一步。后来，我经常和老师们聊天，记下他们的需求，能服务的，就和行政团队一起想办法解决，不合情理的，也耐心做好解释。 躬下身子带头做 教师需要成长。9月的数学优质课竞赛我们没有冲出学区，我觉得很遗憾，10月和11月有区级的班会课比赛和习作课比赛。这个机会可要把握好，我问原因，她们很为难，说以前没有参加过，没有经验，不知道该怎么上。缺方法？那好办！只要肯参加，办法总比困难多。先是班会课比赛，我亲力亲为，一同设计、听课、打磨、调整，每天到深夜还在忙。蕙伶老师年轻，不理解的我掰开了揉碎了讲，学不会的我先自己上，她录下来模仿。精细到每一句话每一张PPT，每天我忙到飞起，还往蕙伶那里跑七八趟。她也顶住压力，四天试教8次，坚持下来了。我绝口不提要得几等奖，因为我知道，蕙伶已经不一样了。冲出学区赛， 15日早上的区级比赛现场台上，蕙伶眼里仿佛带着光！一等奖的喜讯传来，她差点哭了，我也很感动，因为这不仅仅是0的突破，更是教师专业发展的开端！ 有1就有2，接下来的习作课比赛，我依然亲力亲为，手把手教，用心用时间用精力去全力托举，这次整个语文组都动起来了，一起群策群力，加油鼓劲。最后也获得了区级的一等奖！两个月下来，老师们跟我走得更近了。我有所悟——躬下身子带头做，要把教师的成长作为学校发展的重点。 教育不是控制而是影响 一天一天过去，老师们教书育人更用心了，积极参加各级各类比赛，捷报频传，班级管理更精细了，各项学生活动的开展也从形式到品质的转变。我感谢老师们，他们却说记得我每天的主动问好和笑脸，记得我认真倾听和主动关心，记得达标运动会时变天，我给所有人送去暖宝宝贴上，记得我带着行政班子为老师们服务……上学期的期末总结大会上，我说要想教好孩子，自己就要变成孩子，要想带好队伍，就要把自己当做一线老师，思考老师真正想要的是什么。我们回顾着一学期的进步和成长，提起老老师发挥先锋带头作用，年轻教师的积极进取，学生们进步成长，好几个老师红了眼眶。我能看到，那层厚厚的冰融化了，是因为——把教师放在学校中央。教育不是控制而是影响。作为学校管理者，就要用自己的思想、行为去影响老师，老师影响学生和家长，让教育变成共生场。 不忘来时路，方知向何行。这一年的历练，我收获了许多学到了很多，共同书写的这一年奋斗史，是我职业生涯中的宝贵财富。现在金银湖小学成为集团校的南校区，期待这所老校在涂校长的引领下再创辉煌！前路漫漫，步履不停，初心不改，向阳而行。我相信每一步扎实的脚印都不会白费，那些当下的跋涉与坚守，终将汇聚成未来回望时最珍贵的印记！