无“证”无悔人生路

逍遥客

六轮生肖流转，回望自己已走过的人生路，一生未持有过一张正规学历文凭，却有幸走进体制，最终以正科待遇退休。这自觉羞于启齿的“成就”，竟曾让我因虽无正规文凭却比许多高学历者走得稳健而自足；更因出身贫寒无靠山，凭诚实本分和善干肯干，踏上了儿时不敢梦想的人生路而自豪。想来，这定是命运格外的眷顾，让我始于平常，经于平凡，终于平安。因此，我会知足过往、珍惜当下、乐享未来。

上世纪50年代的农村，贫寒是家家户户的常态。我幼时曾随家人逃荒福建3年，在那里启蒙上学；返乡后，先后在村办初小、公社高小继续学业。可念完六年级时，文化大革命的浪潮席卷而来，初高中纷纷停课闹革命，我们这群小学生连毕业证书都未拿到，便被告知下半年接着读“七年级”。作为家中长子，下已有一弟两妹，贫寒的家境让父母本就没打算让我续读初中，我也觉得这所谓的“小学七年级”并无实义，便在1967年下半年主动提出辍学。那年我14岁，成了家里的劳动力，很快加入生产队劳动，正式开启了无文凭闯人生的岁月。

告别校园的稚嫩少年，转眼便要学习劳动、学习生活、学习社会，也从此踏上了自学文化的漫漫长路。第一次接触课本外的书，是从外婆家向舅舅借来的《童话故事》，书页间的奇妙天地让我一见倾心，翻来覆去读了不知多少遍。那个年代，书籍是稀罕物，文革风暴中，寻常人家不敢藏书，大多付之一炬。后来听说同村有户人家胆大藏了几本书，我便悄悄去借，每次一本如获至宝，读完即换，没多久就把那些书读了个遍。找书的日子有多难，至今记得分明：一次寻到一本文言文古书，满眼生僻字，内容晦涩难懂，我便买了本新华字典，边查边读；后来无书可读时，竟把字典当作读本，没多久就将它翻得卷了边、散了页。

之后几年，我在生产队埋头干活，从不偷懒。杨溪水库建设时，从用抹布清理大坝基础（只为次日一早能顺利浇灌混凝土），干到参与大坝最后一层岩石的铺设。那些年也曾偷偷跟着师傅学翻砂、做油漆，日子虽看似无望又无奈，却从未停下学文化的脚步。我尝试给公社广播站写稿，每一次稿件被采用时，都让我满心欢喜，也让这份坚持有了意义。1976年3月底，县里成立五七大学，我幸运地被推荐并录取了。半工半读的日子虽不算纯粹自学，拿到的毕业证书也实在拿不出手，却让我看到了改变命运的一束光。

或许真是命运的眷顾，从五七大学毕业回家两个多月后，也就是1978年3月，我突然接到县农机局的通知，让我去做文字和统计工作。就这般“莫名其妙”地走进机关，尽管待遇微薄、地位垫底，我却格外珍惜，拼命干活、拼命学习，不敢有丝毫懈怠。两年多后的1980年10月，命运再一次偏爱——全省招考农村财务辅导员，报考门槛明确要求高中毕业，而五七大学的毕业证书竟被视作等同高中学历，让我获得了参考资格。360人竞逐30个名额，我居然摘了“探花”。随后被分配到当时最受重视的公社，终于成为正式工。

在公社干了三年多后，我被调至县委农工部，成为行政干部。1989年3月，被下派锻炼，担任一个大乡的乡长；两年后兼任党委书记；1992年2月期满回机关，先后在农经委、林业局任职，直到2005年退二线，2014年正式退休。这几十年工作生涯里，我从未停止学习：参加过浙江大学和北京人文大学的函授教育，拿到了文凭；也多次参加县、市、省级党校培训，获得结业证书。可在我心里，始终觉得没有一份是真正“正宗”的学历。这份念想曾让我自惭，觉得身份不够“正统”；但转念一想，能让组织信任、同事认可，未曾因“才不足”被轻视，又让我心生自豪。

回望一生，出身低微、学业中断，却能在仕途上稳步前行，虽无光宗燿祖之大成，却也未给祖宗蒙羞。这无“证”人生路应算是走得踏实、心安和无悔了。