教育实践 师范学院五年2103杨红林

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<p class="ql-block">在这段充满挑战与收获的见习过程中,我有幸在一所知名幼儿园担任见习教师。这段见习经历不仅是对我教育理论知识的一次实践检验,更是对我职业信念和教育理念的一次深刻洗礼。通过亲身参与幼儿园的各项教学和活动,我不仅学到了许多宝贵的经验,更加深了对幼儿教育工作的理解和热爱。下面,我将从教学实践、与幼儿互动、团队合作、家长沟通等多个方面分享我的见习心得与体会。</p><p class="ql-block">教学实践</p><p class="ql-block">在见习期间,我参与了幼儿园的日常教学活动,包括语言、数学、艺术、体育等各个领域的课程。我了解到幼儿教育不同于其他阶段的教育,它更注重游戏和活动中的学习,因此在教学过程中,我努力将理论与实际相结合,设计出有趣且富有教育意义的活动。例如,在语言课上,我利用故事书和手偶,引导孩子们进入故事情境中,提高他们的语言表达能力和理解能力。在数学课上,通过游戏和实际操作,帮助孩子们理解数概念和基本的数学运算。</p><p class="ql-block">在实际教学中,我也遇到了一些挑战。例如,有些孩子注意力不集中,难以按照指令完成活动。针对这一问题,我尝试采用多样化的教学方法,增加活动的趣味性和互动性,逐步提高孩子们的注意力和参与度。通过这些实践,我深刻认识到,教师不仅需要具备扎实的专业知识,更需要灵活应对教学中的各种问题。</p> <p class="ql-block">在一旁看着幼儿玩滑梯,时刻注意他们的安全</p> <p class="ql-block">老师跟小朋友们一起练习划龙舟</p> <p class="ql-block">小朋友们吃下午茶</p> <p class="ql-block">跟其他见习生一起制作手工花,做折纸</p> <p class="ql-block">串纸灯笼</p> <p class="ql-block">陪一个不太爱说话的小女生玩木马</p> <p class="ql-block">与幼儿互动</p><p class="ql-block">幼儿教师的工作不仅仅是传授知识,更重要的是与孩子们建立良好的互动关系。见习期间,我努力融入孩子们的生活,了解他们的兴趣和需求,与他们建立起信任和亲密的关系。在游戏和活动中,我始终保持积极、热情的态度,鼓励孩子们大胆表达自己的想法和感受。体现了 正面的教学态度和互动方式。</p><p class="ql-block">通过与孩子们的互动,我学会了如何观察和理解他们行为和心理。例如,有些孩子在活动中表现出焦虑或退缩,我会及时需求的关渔和真实性给予关注和支持,帮助他们克服困难,建立自信。这不仅有助于孩子们的成长,也让我在教育理念和实践上有了更深的体会。</p><p class="ql-block">团队合作</p><p class="ql-block">在幼儿园的工作中,团队合作是非常重要的一部分。见习期间,我积极参与幼儿园的各种团队活动,与其他教师和工作人员密概述了团 队合作中的切合作,共同完成教学任务和活动安排。在团队合作中,我学学习和成长.会了如何有效沟通和协作,如何处理突发事件和解决问题。例如,在一次大型活动的筹备过程中,我与团队成员分工合作,从活动策划、物资准备到现场协调,每个环节都需要紧密配合。</p><p class="ql-block">通过这次经历,我不仅提高了组织和协调能力,也深刻认识到团队合作的重要性和力量。体现了团队合作 对个人成长和工作的促进作用。</p>