2025年常德市义务教育新课型新教材初中地理教师培训

潮声涛

8月22日下午，我们齐聚在一间现代化的会议室，参加这场关于初中地理新教材的培训。开班仪式上，龚家喜老师走上讲台，向我们致以热情洋溢的欢迎辞。他的话语中充满了对地理教育的热爱与期待，让我们感受到这次培训不仅是知识的更新，更是教育理念的升华。背景屏幕上，“常德市2025年义务教育新课程新教材初中地理教师培训班”的字样格外醒目，预示着我们将迎来一场思想的洗礼。

随后，唐斯靓专家为我们带来了题为《湘教版初中地理新教材解读》的精彩讲座。她从湘教版地理教材的基本概况讲起，逐步深入到栏目板块设计、教材架构、编写特色与创新之处。她用生动的语言和详实的案例，让我们对新教材的整体框架有了更清晰的认识。在座的老师都听得津津有味，不时有人举起手机，记录下屏幕上展示的重要信息。

唐老师继续深入讲解，屏幕上展示了新教材内容结构的详细说明，分为七上、七下、八上和八下的四个部分。她指出，新教材以“宇宙—地球—地表”的顺序组织教学内容，强调从宏观到微观的认知路径。她特别提到，七年级将围绕地球的宇宙环境、地球的运动、地球的表层三大主题展开，帮助学生建立对地理学的整体认知。我们边听边记，心中对新教材的教学实践充满了期待。

讲座进入高潮部分，唐老师围绕“变思想——从‘教知识’到‘育素养’的理念革新”展开深入剖析。她指出，新教材不仅在内容上进行了调整，更在教学理念上实现了突破。她强调，地理教学应注重学生核心素养的培养，通过真实情境引导学生主动探究，提升综合能力。她还展示了教材中新增的实践活动和数字资源，让我们看到了教学方式的多样化可能。

8月23日上午，培训进入新的阶段。龚主任首先邀请了常德外国语学校的陈雷燕老师，为我们分享她的学习心得。陈老师从三个维度出发，结合自身教学经验，谈到了新教材如何更好地贴合学生认知水平，如何在课堂中落实核心素养目标。她的分享既有理论高度，又有实践案例，让我们受益匪浅。

随后，鼎城区善卷中学的袁艳老师也登台发言。她深情地讲述了自己见证三次教材改革的心路历程。从最初的“知识灌输”到如今的“素养导向”，她感慨万千。她提到，新教材的编写更加注重学生的学习体验和探究过程，这不仅对教师提出了更高要求，也为教学创新提供了广阔空间。她的分享让我们更加坚定了对新教材的信心和期待。

紧接着，临澧县丁玲学校的吴世兰老师带来了题为《聚焦新教材 赋能新课堂》的讲座。她从教学目标的素养化谈起，强调新教材在理念、内容与结构上的多重革新。她结合具体课例，展示了如何在课堂中实现从“传统教学”到“多元化教学”的转变。她的讲解深入浅出，让我们对新教材的教学策略有了更清晰的把握。

培训进入实践层面，屏幕上展示了“赋能新课堂：教学策略创新与实践”的内容。讲师围绕课程标准的新要求，对比了2011年版与2022年版课程目标的异同，强调了从三维目标到核心素养的提升。她指出，新教材不仅关注知识传授，更注重学生能力的培养与思维的发展。我们听得聚精会神，不时点头认同，心中对未来的教学充满信心。

最后，芷兰实验学校的卢永强老师带来了题为《新教材，新思路，新教法》的讲座。他以幽默风趣的语言，结合丰富的教学案例，为我们展示了湘教版八年级教材的创新之处。他强调，新教材鼓励教师打破传统教学模式，尝试项目式学习、情境教学等新型教学方法，激发学生的学习兴趣与主动性。他的讲座气氛轻松而热烈，赢得了阵阵掌声。

培训接近尾声，龚主任走上讲台，对本次培训进行了总结。他回顾了两天来的精彩内容，充分肯定了各位专家和一线教师的分享成果。他指出，新教材的实施不仅是教学内容的更新，更是教育理念的转变。他鼓励我们在今后的教学中大胆尝试、勇于创新，真正将新教材的理念落到实处。随着他的总结发言结束，这场为期两天的培训也圆满落下帷幕，而我们心中，早已种下了教育改革的种子，等待在未来的课堂中生根发芽。

审核编辑:安乡教师培训团队（王原原、曹生桃、朱罗灯、郭庭忠）