思源这一年

段江云

晨光穿透思源学校的玻璃窗，在办公桌上投下细碎的光影。摩挲着教案本边角微微卷起的纸页，恍惚惊觉，从南河中学撤并至此，已悄然走过三百多个日夜。这一年，像株被移栽的植物，在新的土壤里，经历着破土、扎根与生长的阵痛，也触摸到了枝叶舒展的欣喜。

初至思源，迎面撞来的是一股青春浪潮。年轻的同事们走路带风，说话含笑，思维活跃，激情飞扬。他们到一处，香一堆，火一片。他们以青春为笔，在黑板上书写知识的篇章；以热忱为墨，在教案里勾勒育人的方向；以坚守为纸，在校园中铺展奉献的画卷。

然而，硬币总有两面。合并初期，教师团队的磨合曾让我倍感煎熬。原学校的教学节奏与思源的管理模式存在差异，集体备课中的意见分歧、绩效考核标准的调整，都让我在工作中多了几分迷茫。尤其当看到个别学生因适应新环境而成绩波动时，那种无力感如潮水般漫上心头。学校硬件设施虽好，但部分功能教室的使用流程繁琐，也在一定程度上限制了教学创意的落地。这些现实的沟壑，提醒着我教育改革从来不是一蹴而就的童话。

于我个人而言，这一年是成长与遗憾交织的织锦。在适应新环境的过程中，突破了原有的教学舒适区，学会了用更开放的视角看待教育：聆听书记校长的讲话，让我对教育理论有了更深的理解；带领八年级学生参加基地实践活动，见证了他们从怯生生到自信展示的蜕变。但遗憾也如影随形，因为精力分散，对个别后进生的关注不足；忙碌中疏忽了自我专业书籍的阅读，总觉理论积淀尚浅。这些未完成的拼图，成了心底不时泛起的牵挂。

　　这360多个日夜的灯火与星光，汗水与笑语，担忧与扶持，早已将答案悄然刻印心间。当我看到孩子们眼中从忐忑到坚定的光芒，当同事们戮力同心筑起那片璀璨星空，当困厄时分那毫不犹豫伸出的援手汇成暖洋，当“战百日”里流淌的铿锵字句汇成照亮彼此的光……我知道，我拾取的，是比时间更恒久的星光；我融入的，是一个彼此照亮、名为“思源”的家园。

站在思源的走廊，看着操场上追逐嬉戏的学生，听着此起彼伏的读书声，忽然明白，教育本就是一场充满遗憾却永不言弃的修行。这一年，我在思源实验学校的土壤中汲取养分，在不足里反思前行；在收获中坚定信念，在遗憾中锚定方向。未来的路还很长，愿带着这份复杂的感悟，继续在思源这片土地上，耕耘希望，静待花开。