<p class="ql-block"> 匠心研思皆有色，万紫千红共芳菲。新学期，新起点，新征程，为了追寻更美的教育风景，为了尽快适应新教材、新要求、新目标，更好的提升教师教学水平，为新学期的教育教学任务夯实基础，8月22日下午，新和县第二小学教研室组织开展了本学期第一次集体备课活动。</p> 跨科共研：在融合中找“支点” <p class="ql-block"> “各学科不是孤立的岛屿，该怎么让知识串成线、织成网？”活动伊始，各学科教师围坐一堂，从“学科融合”的切入点展开热烈讨论。语文老师提出“在课文学习中融入地域文化探究”，数学老师提议“结合科学实验开展教学”…大家跳出单学科视角，从教学目标、内容载体、活动设计等方面碰撞想法。老师们你一言我一语，把零散的灵感聚成了可落地的融合教学方向，让“学科融合”从理念变成了具体的教学可能。</p> 分科深耕：在细节里磨“亮点” <p class="ql-block"> 学科融合研讨结束后，老师们迅速回到各学科、各年级备课组，开启“精准打磨模式”。</p> 语文组 <p class="ql-block"> 语文组的老师们是“备”足热情。老师们通过单元教材解析、上微课、共同探讨等形式，从教学设计到具体讲课过程中的问题设置、真实情景的创设、细节处理等方面提出切实可行的意见，明确学习任务要由学习内容和语文要素来锁定，从学生视角出发，引领学生在语文实践活动中学习，从而提升语文课堂的效率。</p> 数学组 <p class="ql-block"> 数学组老师们有“备”而来，各年级数学老师们积极发言，思想的火花不停的碰撞，从“教材解读”、“学情分析”、“教学目标”、“教学重难点的确定”、“教法与学法”、“教学设计理念"等方面各抒己见，对各个环节进行集体研讨，结合实际对教学设计进行整理、修改和完善。</p> 综合组 <p class="ql-block"> 综合学科集体备课活动以新教材的启用为切入点，紧密结合新课标要求，深入分析语篇内容，从主题确定、单元架构到教学评价的设计，全方位探索符合新课标要求的教学路径。</p> <p class="ql-block"> “独行快，众行远”，凝聚团队智慧的有效教研是立教之本、兴教之源。此次第二小学教育集备活动为老师们提供了共研讨、共学习、共成长的平台，实现了教学资源的共享。教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。共研新教材，赋能新课堂，我们永远在路上！</p> <p class="ql-block">供稿：教研室</p><p class="ql-block">初审：程秋艳</p><p class="ql-block">终审：马 莉</p>