凝心聚力 教研启航——临夏市第五中学小学部新学期首次大教研活动

临夏市第五中学

秋阳送爽，学意正浓。为确保新学期教学工作的高效、有序开展，明确教学方向，提升教学质量，临夏市第五中学小学部于2025年8月22日下午举行了以“深耕新课标，赋能新课堂”为主题的开学第一次大教研活动。本次活动分学科进行，各教研组聚焦核心素养，共研共思，为新学期的教学教研工作绘就了清晰的蓝图。

骨干教师专业引领

为提升教师专业素养，促进教育教学质量提高，小学部骨干教师专业引领讲座，全体教师齐聚，共赴这场知识盛宴。

李少婧老师以《落实“三部曲” 悦读整本书》为题开讲，并与全体语文组教师开展了整本书阅读教学实施策略的交流研讨。最后，确定了本学期“整本书阅读”推广计划和初步方案，力求让语文学习扎根于传统文化的土壤，绽放素养之花。

马莉带来《如何提高小学数学课堂效率及正确运用数学专业用语》讲座。她认为，数学思维培养贯穿教学始终，教师要善于挖掘教材，设计开放性问题，鼓励学生自主探究、合作交流。培养学生逻辑思维和空间观念的经验，让数学教师对思维能力培养有了更清晰方向。

王正琴老师的《小学英语英语语音教学：从“会读”到“爱读”的实践策略》讲座，聚焦英语教学关键环节。她提到，听说读写相辅相成，教学中要创设真实语境，利用多媒体资源，让学生在情境中练习听说。读写教学可从简单绘本入手，逐步提升学生阅读和写作能力。通过展示优秀教学案例，她为英语教师提供许多可借鉴的教学技巧。

新课标学习

为深入理解义务教育课程标准核心要义，精准把握教学改革方向，各教研组分别开展新课标专题学习活动，扎实推进课标理念向教学实践转化。

语文教研组聚焦“核心素养”，深化阅读与表达教学，以“新课标下语文核心素养的培养路径”为主题展开研讨。语文教研组长带领教师逐字研读课标中“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”四大核心素养的内涵，结合小学阶段学生认知特点，明确各年级教学目标梯度。

数学教研组长带领大家逐章逐节研读新课标，从课程性质、理念、目标到内容结构，深入剖析每一处变化与调整。通过对比新旧课标，结合具体教学案例，详细阐述了核心素养导向下的教学转变，强调数学眼光、思维与语言表达能力的塑造，帮助教师们清晰认识到教学目标的进阶。

英语教研组围绕“新课标下小学英语听说读写能力的整合培养”开展学习，核心聚焦“语言实践”与“文化意识”。教师们针对低、中、高年级分别制定目标：低年级侧重“听说兴趣培养”，通过儿歌、动画启蒙；中高年级侧重“读写结合”，借助简易绘本阅读推进写作入门，确保教学符合课标学段要求。

基础学科教研组首先对备课、上课、作业、评价等方面做了详细要求。随后，教师们结合自身教学实践，就如何将学科核心素养目标细化并落实到每一节课、如何设计有效的跨学科学习活动、如何优化作业设计与评价方式等具体问题展开了深入交流和思维碰撞。现场气氛活跃，老师们踊跃发言，分享见解，提出困惑，共同寻求解决方案。

集体备课

为精准把握新教材编写逻辑，确保教学内容与课标要求深度契合，各学科分年级同步开展以“学习新教材、规划新学期”为主题的开学第一次集体备课，全体教师立足教材变化与学情，共同破解教学重点，明晰新学期教学路径。

此次大教研活动，不仅是一次业务的研讨学习，更是一次思想的碰撞与智慧的融合。它为全体教师新学期的教学工作指明了方向，凝聚了力量。相信在全体教师的共同努力下，五中小学部的教学工作必将迈上新台阶！

图片：小学部各教研组

文字：李少婧

编辑：李少婧

初审：李雪平

终审：马晓蓉

监制：王汉姣