<p class="ql-block"> 2025年7月9日，在充满活力与希望的领航园南乐县第一幼儿园，一场意义非凡的领航共建《指南》研习暨新学期规划启航会隆重召开。本次会议以“共读、共研、共生”为主题，汇聚了各共建园园长和骨干教师共同探索幼儿教育的新方向，为新学期的教育教学工作注入新的活力。</p> <p class="ql-block"> 会后，张果屯镇第一幼儿园迅速响应，高仕芳园长高度重视教师队伍专业建设与发展，随即主持本园“共读、共研、共生”指南学习启动仪式，在启动仪式上，高园长强调了《3 - 6岁儿童学习与发展指南》对于幼儿教育的重要指导意义，鼓励教师们深入学习，将指南精神融入日常教学实践中。</p> <p class="ql-block"> 为了让教师们全面、深入地理解《指南》，本次学习活动采用“集中+分散”相结合的模式：</p><p class="ql-block"> 在集中学习阶段，教师们重点研习《指南》的说明部分、语言领域及科学领域内容，明确各年龄段幼儿发展目标与教育建议。</p> <p class="ql-block"> 语言是幼儿交流和思维发展的重要工具，科学领域则激发着幼儿的好奇心和探索欲。在学习语言部分时，教师们认真研读每个年龄段幼儿语言发展的目标和建议，深入探讨如何在日常教学中创设丰富的语言环境，提高幼儿的语言表达和理解能力。对于科学领域，教师们不仅关注科学知识的传授，更注重培养幼儿的科学思维和探究方法，通过案例分析和实际操作，探索如何引导幼儿在科学活动中发现问题、解决问题。</p> <p class="ql-block"> 在集中学习过程中，教师们始终保持着高度的专注和热情。他们认真聆听积极讨论，手中的笔不停地记录着重点内容和自己的思考。每一次的交流都让大家对《指南》有了更深刻的理解，也为今后的教学工作提供了更多的思路和方法。</p> <p class="ql-block"> 分散学习期间，教师们充分利用课余时间，自主学习将集中学习的内容进一步消化吸收。他们结合班级实际情况，制定个性化的教学计划，力求将《指南》的理念和要求落实到每一个教学环节中。</p> <p class="ql-block"> 为了检验老师们的学习成果，最后进行了一场别开生面的指南测试。测试内容涵盖了《指南》的各个方面，旨在考察教师们对指南的掌握程度和应用能力。教师们认真作答，展现出扎实的学习功底和对教育事业的认真态度。</p> <p class="ql-block"> 本次领航共建指南研习暨新学期规划启航会，不仅是一次学习的盛会，更是一次思想的碰撞和交流。通过共读、共研《指南》，教师们在专业成长的道路上迈出了坚实的一步，为实现共生的教育目标奠定了基础。相信在新学期里，教师们将带着满满的收获，将《指南》精神转化为实际行动，为孩子们的成长和发展贡献更多的智慧和力量，共同书写幼儿教育的新篇章。</p> <p class="ql-block">编 辑：李 红 蕊</p><p class="ql-block">图 片：李 言 娜</p><p class="ql-block">审 核：高 仕 芳</p>