用心浇灌，用爱领航（二）

军哥玩回忆

精准施策

一是将心比心，不存私心。

面对学生时，最好换位思考，想学生所想，急学生所急。不仅告诉学生不该要什么，还要引导学生该要什么，不仅引导学生该要什么，还要告诉学生怎样才能得到什么。我们的学生经过这么多年的教育和风雨，他们的学习成绩或许不优秀，但是非观念基本上还是有的，只要我们真心对他们，他们是会感受得到的，如果他们连是非观念都没有，但经你点拨，他明辨了是非，那于佛祖而言：肯定是胜造七级浮屠的了。

二是朝夕相处，舍得陪伴。

陪伴是最长情的告白！正因为孩子远离家的温暖，所以部分同学变得冷漠、自私、小气、易怒，变得不可理喻，当我们发现这类情况的时候，千万不要放弃对他们的关爱之心，要知道，人越张扬什么，往往说明他越缺少什么，学生不可理喻的行为，绝大多数时候，只是想让我们关注他们，虽然他们倔强地说不需要，但内心却极度渴望！因此，作为班主任，或者作为教师的我们，只要多花一些时间与他们相处，倾听他们的心声，你之于他便像久旱后的甘霖，润物无声了。做到这个地步，家文化便就成功了一半。就我而言，我的办公桌就在班级的教室外，我的床铺和学生在一个寝室。学生的跑步队形里有我，学生的篮球队里有我；学生的自习课里有我，学生的大扫除里有我；学生的餐桌上有我，学生的采购队里有我；学生的喜怒哀乐里有我，甚至学生打呼噜的声音里都有我。朝夕相处的陪伴，让学生真正感受到家的气息，从而为这个没有血缘关系的“家”齐心协力，共创辉煌。

三是做好榜样，以身示范。

尊其师重其道,亲其师,信其道,爱其师,乐其道！

其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。作为老师，特别作为班主任，要想让学生敬佩，一定要以身作则，让他们以你为榜样，让他们认可你是一名合格的教师，一位称职的班主任，一个值得信赖的家长。

知道这个班是新组建的班级，学生都是精英中的精英，我就想着如何当好这个特优班的家长，给他们留下称职家长的好印象。我从最简单的事情做起，那就是带着两个女儿打扫教室，拖地擦窗，在黑板上写开学寄语，并将打扫的过程剪辑成短视频，推送到班级群和家长群，得到了学生及家长的认可，开学伊始，学生七手八脚，拿起卫生清理工具便争先恐后地打扫卫生了。

在学习生活习惯上，我同样采取以身作则的方法，早操、集会总是第一个到达指定地点，上课上班从不迟到早退，从不因个人原因请假，因此，一年来，我班无故找借口请假的现象几乎为零，就几位生病请假的同学也是治疗之后便匆匆返校了。

另外，我不管布置什么任务，总自己先推演一遍，了解难度，估算好用时，才将任务分配给学生，让他们在完成任务时有种被认可的成就感和幸福感。

四是充分利用家长群

“知子莫如父”父母是孩子的第一任老师，对于他们的秉性，父母是了解地比较透彻的，要想成为班上的家长，我们必须从他们父母手中接过接力棒。有事没事找学生家长聊聊学生的情况，当然，聊天的内容也很讲究，尽量不要说学生的不好表现，在家长群就更不能公开说某某孩子的不足了，毕竟，无论孩子怎么样，在父母那里他都是唯一！如果孩子真有不得不告知的错误，我们一定要学会单线私聊，语气要含蓄委婉，总之，夸奖要远远多于批评。并不是说我们报喜不报忧，而是我们必须承认这么一个事实：如果孩子十全十美，要我们干嘛？

聊些什么？晨读跑操视频发一个，上课积极回答问题发一个，埋头写作业发一个，成绩进步发一个，获奖受表扬发一个，洗衣吃饭也发一个……不管学习还是生活，多拍几张照片，多录几段视频发到家长群里，不要怕打扰到家长，家长看到自己的儿在学校的优秀表现，比发工资都还高兴！至于部分怕打扰的家长，那无妨，他们会设置消息勿扰的！

另外，每个学期至少精心组织一次家长会

五是加强与科任教师的沟通

一个家庭有父母爷奶，有叔伯哥嫂，一个班级也不止一个班主任是家长，科任教师也是。很多时候科任教师对学生的了解程度还远超班主任，像我们班的几个孩子就不愿意跟我诉说他们的恋爱史，却愿意向英语、生物老师敞开心扉。所以要打造“家文化”就不得不充分利用科任教师这些“爷奶，叔伯，哥哥，嫂嫂”只有多方入手，才能形成合力，班级这个新家庭营造得严而有爱，温馨和谐。

六是充分利用学校领导的力量

我们学校领导的宗旨是为教师服务，为学生服务的！你们不要把他当作一句空话套话，要充分利用起来，你们要知道我们的蒲校长可是高三才由理科转向文科的文理高材生，不仅理科逻辑思维卓越，政治素养及演讲水平那也是鹤立鸡群的，我们班主任说一百句，不如校长说一句，大家要多向蒲校长等学校领导请教，我高二时请校长到班上讲了一堂思政课，那效果直到今天，仍让学生赞不绝口。

七是与生活教师形成合力

生活教师是学生起居作息的关键人物，他们常常在我们看不到的地方关注着学生的一举一动，学生很多在公共场合不会说，不想说的话；不会做，不想做的事，回到寝室就会畅所欲言。就会随心所欲。通过加强与生活教师的沟通，可以让我们看到学生鲜为人知的一面，只有全面了解了学生，我们也才能因材施教，才能够做一名优秀的学生家长。

而加强与生活教师的沟通，就多去寝室看看，将生活教师的微信置顶，随时准备回复生活教师的消息。生活教师很忙，如果没有特殊事情，他们是不会轻易打扰到你的，如果你接到了他们的信息，一定要站在他们的角度看待学生情况，不可因学生是你的学生而心生厌恶，也不要认为生活教师故意找班级的岔子。一句话，如果你想当好一个家长，想了解孩子难被发现的一面，就请相信我们的生活老师，他们的话或许逆耳，但因为那是真言！

八是自己真得有“两把刷子”

十多年来，我和学生相处得比较融洽的重要秘诀之一是，学生会的，我都略懂，学生不会的我依然略懂，有时候不经意的一项技能，能让学生对你百般崇拜。

上学期美食文化节，我的一碗杂酱面，俘获不少学子的芳心；19班餐桌上摆放的咸菜一直是他们向别班同学炫耀的资本；篮球场上时而投中的三分，收获了运动健儿激烈的掌声；5公里的陪跑，是畏惧长跑选手的精神支柱；剪映剪辑的不仅是班级琐事，有时他们也会把生活趣照交给我处理；每周一篇的生活随笔激发了不少孩子创作的兴趣……

当然，你不一定样样都比他们优秀，也不一定什么都会，但你至少有一个方面能打动学生，让他们由衷地认可和佩服你。

九是认真选拔班干部，让孩子管孩子

师生之间或多或少还是有代沟的，就如父母和孩子一般，虽然都相亲相爱，但表达出来难免出现言不由衷。但兄弟姊妹的关心提醒就不大一样，他们直来直去，有事说事，有情绪就爆发。所以，作为班主任于开学之初，在充分了解学生之后，通过民主选举与集中考查相结合的办法，挑选得心应手的班干部，让他们依照校规班规灵活管理班集体，这样不仅减轻班主任的工作负担，同时也增强了同学之间的集体荣誉感，提升了班干部成员的管理能力。

十是开好每周一次的班会课

班会课是反馈上周得失，部署下周工作的重要课程，且每周都有一个主题班会。作为班主任，在开班会之前，应提前召开一个班干部会议，从班干部那里汇集上周工作的得失，同时也从班干部那里了解到学生对下一周的期待。关于主题班会要提前部署，将相关课件提前传到平板上，让值周班主任了解熟练，班务工作安排结束后，由值周班主任上台宣讲，提高学生的参与度，这样既锻炼了学生的表达能力，也体现了班级民主和谐的班风。

十一是不要放过每一个假期。

放假是学生由班级这个家，回到父母那个家的转换器。我们班主任要充分利用好这个转换器，让学生将你的管理方法，管理感受传递给他们的家长，这即使对你管理认可度的一种有效检测，同时也是学生对学校的一种育人宣传。

具体做法是：1、提前在家长群发布放假信息，严格执行到家、返校汇报工作做好家校无缝衔接；2、将学生送至校门口，借此机会与家长来个面对面的交流；3、假期时时推送正能量文章或励志短视频，让学生和家长都知道，你也哥家长一直在关心和教育着他们。

总之，班主任的工作确实辛苦，但非常有意义，不入其中不知其中滋味，希望所有同仁们都能积极加入班主任这个大家庭，我们一起努力，一起开创新纪元！

我的分享到此结束！谢谢大家！