我不敢有的画家梦（3）:特殊的入学测试

徐庆举

　　我从小就是一个好静的孩子，村里与我同龄的男孩子都喜欢在外面疯，我却愿意呆在家里写写画画。

5、6岁的时候，我就显示出了对画画的喜爱。我在前文中写到了我对年画的超级迷恋。那个时候印刷品极少，年画几乎是让我与艺术世界产生联系的唯一渠道了。那时，我会从年画中选取简单的画面，用铅笔照着画下来。

小时候的我。

我现在也教孩子们画画了。

　　我印象最深的是在一张年画中看到了一株株葡萄，我特别感兴趣，就想照着画下来。

萄葡珠儿是圆的，我那时太小，画不圆。就想出了一个办法，拿一枚硬币，沿着硬币的外围画一圈，一个圆圆的葡萄珠儿就画出来了。用这个方法把一个又一个正面的葡萄珠画好，再把藏在后面的萄葡珠儿画出来，一大串葡萄就画好了。那时我就懂得了物体的掩映关系、前后关系。再配上几片叶子和弯曲的细须，一幅画就完成了。

那时没有颜料，这样画就属于白描。即便如此，能画出一幅画来，我也很高兴。

对我来说，画画完全出于兴趣，也没当回事。但村里的叔叔婶子们感觉新鲜。很快，村里人就知道了徐恩才（我父亲的名字）家的小子会画画。

我在给孩子们示范画《向日葵》。

　　由于校宿紧张的原因，我上小学晚了一年，8岁那年才上的小学。

上小学前有一个测试，就在小学校园里，几位老师坐在桌子前，孩子们排好队，一个一个接受测试。前面的孩子就考最简单的算数题，诸如1+1=2之类，只要智力正常就通过了。轮到考我的时候，老师不考算数，而是说:听说你会画画，那就画张画吧！老师的出奇不意让我措手不及。但还算镇定，我从妈妈那要来一枚硬币，就用以前的方法画了一株葡萄，老师们会心地笑了，测试通过。

这一幕我依稀有些印象，但一些细节还是妈妈告诉我的。现在想来，8岁了，也该可以不用比着硬币画圆了，但那时可能是画习惯了，不禁哑言失笑。

我在创作中。

　　上小学后，有了美术课，这是我最喜欢上的课。

老师在黑板上画范画的时候，我就开始跃跃欲试了。我记得那时画的物像有铅笔盒、公共汽车等，每次我都很准确地画出来，每次都得到老师的表扬。临桌的同学画不好，我还悄悄地帮他们修改。

上美术课的心情，既美滋滋的，也有那么点小骄傲。（待续）

我的作品。