以“游遍中国”为主题发行的班级报刊——2022级28班项目化学习

晒阳光的猫

一、项目背景

读万卷书，行万里路。为丰富同学们的暑假生活，加深对中国地理、人文和历史的了解，2022级28班开展了“游遍中国”暑期项目化学习活动。同学们通过实地探访、线上调研、文化体验等方式，记录祖国的大好河山与风土人情，并在班级内分享成果。

二、驱动问题

1、怎样有计划的进行一次旅行，并用自己的方式记录旅行中的收获？

2、怎样讲旅行的过程和收获以高效的方式在班级内和同学老师们分享？

三、活动目标

1. 知识拓展：了解中国不同地区的自然景观、文化遗产和民俗特色。

2. 实践能力：培养资料收集、实地考察、团队协作与汇报展示的能力。

3. 情感升华：增强对祖国文化的认同感与自豪感。

四、活动过程

1、读万卷书——制定计划有方向

在完成初步选题后，需要通过资料搜集和路线规划，制定一份详细的“出行计划”，为后续实地考察或深度研究做准备。

（1）资料搜集：

通过阅读书籍《大中华寻宝记》《中国地理》，观看纪录片《舌尖上的中国》《航拍中国》《跟着课本去旅行》等了解选定想去旅行的地方，了解该地区的地理地形、人文风土、特色美食。

（2）制定出行方案

借助旅行软件去哪儿、携程、飞猪等，订购机票车票、酒店住宿和景区门票等。

（3）自我规划

根据出行地区的天气，收拾个人物品，打包行李。

2、行万里路——踏上旅途去感受

计划详实，同学们纷纷踏上了旅途。

3、集思广益——班级报刊展收获

假期里同学们走上了不同的土地，见识了不同的风土人情、自然景观？如何更高效的将旅行感受和收获分享给更多同学们呢？同学们纷纷开动脑筋：利用班级宣传栏、黑板报，但是学校对于黑板报有明确主题；粘贴在班级墙壁上，但是会破坏学校墙体；录制视频讲解，但是有的同学不善于表达，且合成视频观察时间较长……最终，同学们受班级每个月收到的《小学生报》启发，决定将游记和旅行中的照片编辑成一份班级报刊，就这样《28班板报》第一期正式启动，崔嘉予和杨小墨主动担任起第一期板报的编辑，将作品汇总、筛选、排版。

4、攻坚克难——报刊编辑显神通

虽然在微机课上学过文字编辑，但是如何按照规范的报刊的形式进行排版，两位小主编一起利用网络查询资料，了解和学习报刊的布局，文字的字体字号要求，图文穿插的方式，在尝试中边学习边打磨。

五、成果展示

最终，2022级28班班报第一期正式发行。

六、活动反思

历时一个暑假的“游遍中国”项目化学习活动已圆满落幕。我们以编辑部的形式，亲手策划、采编、制作了一份属于我们自己的班级报刊《萌芽报》。回首整个过程，我们从最初的迷茫与兴奋，到中间的协作与攻坚，直至最终捧起散发着墨香的报刊，心中充满了成就感与感慨。

“走遍”神州大地，并用笔和镜头记录下她的美，极大地激发了我们的民族自豪感和文化认同感。我们不是在为宣传而宣传，而是在分享我们发自内心认可和热爱的瑰宝。

我们从零开始，成立“编辑部”，设立“主编”、“美术编辑”、“文字记者”、“校对”等岗位，模拟了真实的出版流程。学会了如何制定计划、分配任务、把控进度。

那份最终的报刊，是我们共同奋斗的结晶。同学们津津有味地阅读我们的报纸，发出赞叹时，并所有的辛苦都化作了无比的自豪和快乐的源泉。当然我们也会在交流过后发现问题，及时反思，让《萌芽报》在之后的学习生活中，持续更新。