<p class="ql-block">一：阅读总体情况</p>
<p class="ql-block">在书香浸润校园、经典启迪人生的暑期名著阅读活动中，分水中学语文组全体教师积极响应，全员参与。此次活动紧扣教育部推荐的中学名著阅读书目，围绕《红岩》《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》等十二部经典作品展开，内容丰富、涵盖广泛。通过假期的深入阅读，大多数教师完成了两至三部名著的精读与再读，真正实现了以书为伴、以读促思的良好氛围。</p> <p class="ql-block">二：阅读记录</p>
<p class="ql-block">在阅读过程中，教师们秉持严谨治学的态度，认真撰写读书笔记，记录阅读感悟，力求在字里行间汲取智慧，于思想深处获得启迪。每一页笔记都凝聚着对经典的敬畏与思考，每一则感悟都体现了教育者的深度与情怀，真正做到了读有所思、思有所得、得有所用。</p> <p class="ql-block">三：阅读形式</p>
<p class="ql-block">本次阅读活动不仅延续了传统的纸质书籍阅读方式，还积极拓展形式，部分教师结合电子书、有声书等多种媒介，丰富阅读体验，提升阅读效率。同时，教师们的阅读成果呈现出鲜明的个性化特征，语言表达深刻，逻辑结构严谨，展现出扎实的文学素养与独立思考能力。更有不少教师尝试跨文本联动阅读，打通不同作品之间的思想脉络，深化理解层次，拓宽文化视野，使经典阅读更具深度与广度。</p>