<p class="ql-block"> 教育是一场向美而行的遇见，是一段温暖人心的修行。在“国培计划（2025）”凤凰县农村中小学骨干班主任能力提升培训的旅程中，我们又迎来充实且满溢收获的一天。8月21日，五位教育同行接力传智，以专业深度与实践温度，为班主任们解锁育人新密码。</p> 局长领航：锚定使命，赋能专业成长 <p class="ql-block"> 培训开篇，副局长龙建明以《新时代班主任的使命与专业成长——核心素养导向下的班级育人能力提升》为题开讲。从班主任工作的非凡价值切入，剖析当前育人工作的核心挑战，再到优化工作模式的破局建议，层层递进。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 他强调班主任是学生成长的“关键引路人”，要以核心素养为锚，将使命融入日常，在班级管理中实现专业进阶，为整场培训筑牢思想基石。</p> 股长传薪：传承精神，厚植教育基因 <p class="ql-block"> 股长龙建兴带来《弘扬和传承五种精神 赋能湘西教育家凤凰基因》。</p> <p class="ql-block"> 他深入溯源腊尔山“五种精神”，解码“凤凰基因”的深层内涵，引导班主任们将地域教育精神转化为育人动能。从精神溯源到行动号召，激励大家做新时代教育基因的激活者，让本土教育精神在班级土壤中生根发芽，滋养学生成长。</p> 校长解惑：疏解倦怠，重拾育人热忱 <p class="ql-block"> 教育之路漫漫，班主任也会遭遇职业倦怠。芙蓉学校校长吴炳辉聚焦《班主任的职业倦怠和自我调整》，剖析倦怠成因，厘清班主任多元角色，更给出实操性调整策略。</p><p class="ql-block"> 他用真诚的分享，帮助班主任们直面职业压力，学习“给自己充电”，以更积极的状态回归育人一线，传递“教育是一场双向奔赴，先照亮自己，再温暖学生”的理念。</p> 马志颖：做温暖的守望者 <p class="ql-block"> 芙蓉学校马志颖老师带来《班主任经验分享——做温暖的守望者》。她以班级管理“三境论”（人治 - 法治 - 心治 ）为脉络，分享从权威管理到文化育人的实践路径。</p><p class="ql-block"> 一个个真实案例，传递“以爱为底色，守望学生成长”的教育初心，让在场班主任共鸣：教育的浪漫，在于陪学生走过一段路，用温暖点亮成长。</p> 吴珍香：守护心灵，重建阳光 <p class="ql-block"> 关注学生心理，是班主任的重要功课。芙蓉学校吴珍香老师围绕《小学生心理危机后的跟进与重建》，从概念认知到实践策略，系统讲解心理危机干预要点。</p><p class="ql-block"> 她强调班主任要做“心灵守护者”，在危机后给予学生专业支持与情感陪伴，帮助孩子重建心理韧性，为班级心理健康教育筑牢防线。</p> 结语 <p class="ql-block"> 培训第四日，是思想碰撞的盛宴，更是育人智慧的传承。从局长、股长的高位引领，到校长、一线教师的实践分享，我们看到凤凰教育人深耕育人的决心。</p><p class="ql-block"> 未来，愿每位班主任都能将所学内化于心、外化于行，以使命为帆，以专业为桨，在班级育人的海洋里，载着学生驶向更美好的远方，让“国培”的光，照亮更多成长的路✨</p>