童眸蒙尘记(杂文)

云深不知处

　　街角一群孩童走过，面色竟如梅雨时节铅灰的天，眼珠里浮着与年龄不相称的疲乏。那眸子不复清亮，倒似蒙了层薄翳，映不出云影天光，只隐约反射着习题册的惨白与屏幕的幽蓝。昔日那等奔放无忌的朗笑，那等毫无机心的追逐，竟恍如前朝旧事，杳不可寻了。

这“天真”之沦丧，非一日之寒。究其根源，非孩童自失其性，实乃成人世界以文明之名，行驯化之实。自识字始，儿童便被纳入一条精心设计的“成才”流水线。寅时诵书，卯时习艺，日程密过官僚奏折。父母眼中灼灼之光，不是望见一个活泼泼的人，而是凝视一件亟待精雕的作品。童年不再是生命的一段自然展开，竟沦为未来竞争的预备役，天真烂漫反成了不合时宜的怠惰。

学堂尤为扼杀之重镇。那围墙之内，所授非启发心智之学，多是应试之技。孩子端坐如陶俑，听那“标准答案”如聆天命。若有奇思妙问，辄以“超纲”斥之。活泼泼的童心，被规训得寸草不生。犹记古时王夫之曾叹“锢人心于无涯之涘”，今之教育竟变本加厉，将天下灵童尽驱于一条逼仄的甬道，美其名曰“不让输在起跑线”，实则早在人生初程，已将人之所以为人的多样可能与内在生机，悉数剿灭。

然成人犹不足意，复以数码之网罗罩住稚嫩灵魂。平板电脑与智能手机，成了最廉价的保姆，亦是最狡黠的牢笼。虚拟世界的声光固然炫目，然其算法所构建的，无非是商业与监控的双重陷阱。孩童凝神于方寸屏幕，于万千推送信息中载沉载浮，于“点赞”中寻求存在，于虚拟角色中寄托情感。于真实土壤中嬉戏、感知四季流转、在与同伴磕碰中学习相处之道的机会，却被无情剥夺。眼眸如何不蒙尘？灵性如何不早衰？

这童真之凋零，非独关乎儿童福祉，实是整个文明机体患病的先兆。当一个社会再不能容下无忧无虑的童年，当生命最初的自由光影被功利计算完全吞噬，则此社会之创造力与人性底蕴，必趋枯竭。我们造就一代代“早熟”的“模范生”，或许能赢得几座竞赛奖杯，却可能永久失却了那些源于天真好奇的伟大想象与创造。

呜呼！救救孩子！非止于将其从沉重的课业中暂时解脱，更要打破那将童年工具化的铁笼，归还他们一片可以自由奔跑、发呆、做梦的野地。须知参天大树，非在精雕的盆器中长成，必得有广袤自然、自由风雨，方能成就其伟岸与坚韧。孩子的双眸，理应映照星辰大海，而非仅是分数与屏幕的幽光。