聚焦育人核心 赋能专业成长 —— 聊城高新区2025年教师全员培训第二天纪实

聊城高新区第二实验小学

<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步提升全区教师的综合素养与专业能力,推动教育高质量发展,2025年8月21日,聊城高新区教师全员培训进入第二天。本次培训围绕“班级管理与学科教学”“心理健康教育”两大核心主题,特邀领域内资深专家开展深度讲座与互动交流,为全区教师带来了一场思想与方法的盛宴。</p> 木铎金声:班级管理与学科教学的艺术与境界 <p class="ql-block ql-indent-1">上午,李瑛校长(山东省特级教师、 <span style="font-size:18px;">水城名班主任</span>)以《班级管理与学科教学》为题,带来了一场既有理论深度又充满教育温度的精彩分享。她以“木头的形态”生动比喻教师的发展路径——真正的名师不应局限于单一角色,而要像木头可被塑形成桌椅、工具那样,具备多元兼容、持续创新的教育智慧。李校长强调,教师须打破“教书匠”的固化思维,通过思想深度、大胆探索、执着求真和循循善诱,成为学生成长路上的点灯人。她引用诗歌《用生命影响生命》——“把自己活成一道光,因为你不知道,谁会借着你的光,走出了黑暗”,激励每位教师以生命唤醒生命、以信仰带动信仰。</p> 心育赋能:论心理健康教育的路径与方法 <p class="ql-block ql-indent-1">下午,徐长春校长(山东省教书育人楷模、山东省特级教师)围绕《学生心理健康教育的路径与方法》展开专题讲座。他以以轻松有趣的“读乌鸦、乌龟捉手指”游戏开场,迅速拉近与教师的距离,引导大家体验专注与放松的心理状态。随后,他带领全体教师进行了一场深度的“静观冥想”练习,在呼吸之间感受自我觉察与情绪调节的力量,传递“自我关怀”的教育理念。徐校长的讲座围绕“谈谈考试那点事”“解锁人工智能技巧”“媒介素养”和“幸福快乐漫谈”四大板块展开。从学生常见的考试焦虑、家庭与社会压力切入,提出一系列心理调适与学业指导策略;结合人工智能时代的教育变革,鼓励教师积极运用技术助力教学创新;强调媒介素养已成为教师与学生必备能力;最后回归教育本质,引导教师思考如何在这场育人之旅中寻找幸福、传递快乐。</p> 聚力前行:共筑高新区教育高质量发展新格局 <p class="ql-block ql-indent-1">两位专家的讲座既有理论高度,又具实践温度,现场教师反响热烈,纷纷表示受益匪浅。在交流环节中,大家积极提问、畅谈感悟,展现了高新区教师勤学善思、追求卓越的精神风貌。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次培训不仅是专业能力的提升之旅,更是教育初心与使命的重温之路。高新区教育和体育管理服务中心将持续强化教师队伍建设,以培训为抓手,推动教师专业成长与区域教育质量双提升,为打造“教育强区”奠定坚实人才基础。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑:刘伟</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">‍图片:刘玉鑫、姚磊磊</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">初审‍:黄婕</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">‍终审:纪文轩</p>