<p class="ql-block"> 为全面提升学生的数学核心素养，激发内在学习兴趣，引导他们度过一个充实而有意义的假期，濮阳市第十中学五年级在暑假期间策划了以“数学阅读”为主题的实践学习活动。孩子们积极参与，通过沉浸于文字与数字交织的世界，不仅增长了知识，更体会到了数学的无穷魅力。</p> <p class="ql-block"> 大家根据个人兴趣，自主选择了丰富多彩的阅读书目：有的沉迷于《李毓佩数学童话故事》中的奇遇探险，在引人入胜的剧情中巧妙化解数学难题；有的钻研《神奇的数学》等科普读物，探寻数学现象背后蕴藏的奥秘与规律；还有的从《数学家的故事》中汲取榜样力量，感受数学家们刻苦钻研、坚持不懈的宝贵精神。通过这种自主性、多样化的深度阅读，同学们不仅巩固了旧知，预习了新内容，更显著提升了自己的逻辑推理能力、空间想象能力以及将数学知识应用于实际生活的解题能力，可谓收获满满，各有所长。</p> <p class="ql-block"> 此次暑假数学阅读实践充分证明，有效的数学阅读是课堂教学极为有益的补充和延伸。它能够极大地激发学生内在的学习动机，引导他们从“被动接受”转向“主动探究”，深刻体会到数学不再是抽象、枯燥的符号运算，而是一种充满魅力的语言、一种强大的思维工具，是理解世界、解决问题的钥匙。</p> <p class="ql-block"> 未来，我们将继续大力倡导和鼓励学生坚持数学阅读，为孩子们提供更多展示交流的平台，让他们在分享中碰撞思维，在交流中共同进步。我们坚信，持之以恒的数学阅读，必将为孩子们的数学思维插上更有力的翅膀，助力他们在知识的天空中飞得更高、更远！</p>