说说班主任

太行之子

我已经是八十的老人，一生从事教育工作。在教育系统的各个岗位上都曾任过职务，而且各层级的职务都有规范的任职、免职文件。唯独我担任班主任的职务没见过任职文件，当然也没免职文件。退休后应邀参加单位的一些活动，也被介绍为原XX单位XX职务。但参加最多的师生聚会，我总是介绍为“我们班的班主任郝老师”，然后才是语文s老师，数学M老师，外语z老师等等。活动后我望着那些成为各行各业人才的学生们激动不已，原来班主任这个职务竟是终身的啊，于是我写下这篇拙作《说说班主任》，请网友指教。

总听学生们带着亲昵的口吻说“俺们的郝老师”，这简单的称呼里，藏着班主任在学生心中沉甸甸的分量。我从教一生，微信里联系最多的，始终是那些曾被我护在羽翼下的“班级孩子”——这或许就是班主任这份工作最动人的馈赠。

班主任是人生的掌灯人

班主任的讲台从不限于三尺，你更像学生人生路上的规划师。当青春期的迷茫漫过课桌，是你用耐心拨开迷雾，帮他们看清远方的坐标；当班级的风气需要凝聚，你又化身为文化引领者，让团结、正直、向上的种子在每个角落生根。更重要的是，你站在价值观形成的关键路口，用一言一行帮他们筑牢“三观”的基石，让那些关于善恶、美丑、得失的判断，成为伴随一生的指南针。

班主任是榜样的模样

“德高为师，身正为范”从来不是一句口号，而是班主任的日常注脚。学生眼里的你，会记得你弯腰捡起地上的纸屑，记得你公平对待每个孩子的眼神，记得你在困境中展现的从容。你说的道理或许会被时光冲淡，但你站在那里的样子，早已刻进他们的记忆——原来正直是这样的，担当是这样的，善良是这样的。正是这份“身教”的力量，让“尊敬”二字无需言说，自然生长。

班主任是懂学生的引路人

当好班主任，先要做学生的“知心人”。你手里或许没有正式的“档案”，却藏着每个孩子的秘密：谁的家庭藏着无奈，谁的成长伴着坎坷，谁看似开朗却敏感，谁沉默寡言却内心炽热。你记得他们的小习惯，懂他们没说出口的烦恼，能在他们低头时递上一句“我懂你”。因为知之深，所以教之彻——你不会用统一的尺子衡量成长，而是顺着每个孩子的脉络，陪他们长成自己该有的模样。

多少年后，学生们或许会忘记课本里的公式，却忘不了那个在班会课上跟他们聊梦想的你，那个在他们犯错时既严厉又心疼的你，那个把班级变成“第二个家”的你。这大概就是班主任的意义：用一时的陪伴，换一世的牵挂；用点滴的付出，成满天的星光。

现在的学生不少人是家里的独生子，他们从小是被宠着长大的，现在的社会环境也发生很大变化，当老师不易，做班主任更难。怎么做个好班主任呢？根本在于要熟悉了解学生，知道他们的“所想所盼”，无痕迹的教育才是最好的教育，学习继承优秀班主任的工作方法，用心用情去关注每一个学生，创造一个积极上进，团结协调的班级文化。我再提出以下几点建议

1. 以“云陪伴”替代上门家访

建立家长微信群＋学生QQ频道，定时推送班级动态、心理健康微课；每周一次“云端家长会”短视频，3分钟讲透一个成长主题，实现全员、即时、可视化沟通。

2. 用数据画像精准育人

借助在线问卷、学习平台后台数据，快速生成“学业＋情绪＋兴趣”三维雷达图，发现异常波动即一对一直接对话

3，制定班级宪章

开学第一课用“腾讯文档”协同起草《班级宪章》：条目不超过 10 条，每条配 15 秒学生自拍短视频作注解；宪章通过后在家长群公示，所有人电子签名，形成可追溯的“云端公约”，后续违规处理直接引用对应条款，减少班主任个人权威色彩。

4，採用双轨积分制

①“成就积分”——学业、竞赛、公益、创意作品等正向行为，对接学校综合素质评价系统；

②“修复积分”——迟到、未交作业等负向行为，不扣减原有积分，而是生成“修复任务”（如录一段知识点微课、做一次在线值日），完成后积分回补。

把“积分实时看”板挂在师生群，家长和学生随时可查，形成“可自愈”的制度文化。

5，发挥同伴效应，用三人自治链在集体中接受集体主义精神教育

全班按“学业梯度＋性格互补”分成若干 3 人微小组，组内实行“链长轮值”：

• 链长一周一换，负责提醒打卡、收集作业、情绪观察；

• 组内问题先内部消化，24h 解决不了的再上升给班委—班主任。

这样把 40 人的管理颗粒度降到 3 人，既减轻班主任负荷，又逼着学生学会协商与领导。

6，“微光时刻”仪式化

每周五最后一节课 5 分钟“微光时刻”：

用 匿名墙收集“本周我最想感谢的一位同学”；

随机抽 3 条当场朗读，被点赞者获得一张“班级 勋章”（电子徽章可永久保存在班级云相册）。

持续一学期后，正向叙事自然沉淀为班风——学生开始自发寻找并记录他人的闪 光点，形成“彼此成就”的集体潜意识。

班主任是是学校“立德树人”的关健岗位，每一个班主任只有不断历炼自已的教师职业道德与教学能力，课堂上讲课受学生欢迎，班级工作中能身教言教，才会真正成为学生们心中的“我们的好老师”！