【滚动快速作文讲座】甘肃罗雅文：八上《AI同步滚动快速作文》使用指南

斯家场镇中心幼儿园

【优秀主持人】甘肃周文梅

各位专家，老师们，大家晚上好[玫瑰]在讲座之前，先分享昆明上课的精彩瞬间…… 各位亲爱的老师们：
大家晚上好！
盛夏的热忱还未褪去，教育的思考已然升温。今天，我们齐聚于此，共同聚焦一个让无数语文老师牵挂的话题——如何让作文教学从 “痛点”变“亮点”，让每个学生都能在文字世界里找到自信与方法。而今天，我们就要通过一场干货满满的讲座，揭开《AI 同步滚动快速作文预习本》（八年级上册）的神秘面纱，看看这套融合了滚动训练理念与 AI 技术的工具，究竟能为我们的作文教学带来怎样的突破。 说到这场讲座，就不得不提我们今天的主讲人——罗雅文老师。 罗雅文，一级教师。2016年从教以来，一直担任语文教学工作。其间多次被授予各级各类“优秀教师”称号，获各级各类作文大赛优秀指导奖。2022年在甘肃省中小学教师信息技术应用能力竞赛活动中获县级优质课一等奖，2024年在甘肃省中小学教师 “教育数字化应用精品课 ”竞赛中获省级优秀奖。 接下来就把宝贵的时间交给罗雅文老师，让我们以热烈的掌声，有请她为我们带来《AI 同步滚动快速作文预习本》（八年级上册）使用指南的精彩分享！

【优秀主讲老师】甘肃罗雅文

各位老师们：

大家好！今天我们来深入了解《AI同步滚动快速作文预习本》（八年级上册）的使用方法与核心价值。这套预习本由黄上庚老师研发，融合了滚动训练理念与AI技术支持，旨在帮助八年级学生快速提升作文能力。接下来，我将从设计理念、核心功能、实操方法和教学价值四个方面展开介绍。 一、设计理念：破解作文教学痛点

在语文教学中，很多老师和家长都会遇到这样的困惑：下游学生作文字数不达标、错别字多、结构混乱；中游学生难以突破瓶颈，文采平平；上游学生缺乏创新方向，进步缓慢。针对这些问题，本预习本提出了“对标入格、滚动提升”的解决方案。

其核心逻辑是：先通过“入格”训练让学生掌握写作基本规范，再通过“滚动”训练实现从“定格”到“变格”的飞跃。就像学书法要先临帖，学游泳要先掌握换气，作文也需要先建立章法。预习本中“滚动神巧、开发右脑、操作独到、一学就晓、一用就效、一赶就超”的理念，正是强调通过科学训练让每个学生都能找到写作的突破口。

二、核心功能：多维度训练体系

（一）分层训练，适配不同水平学生

预习本针对不同层次学生设计了差异化目标：

1.下游学生：重点突破“123规则”（1字提纲、2限字时、3层结构），解决字数不足、中心不突出、层次混乱的问题。

2.中游学生：强化“45规则”（4处详写、5句修辞），提升内容充实度与语言生动性。

3.上游学生：聚焦“6规则”（6种句式）和创新表达，追求文采与深度。

例如，“1字提纲”要求每段围绕一个关键字展开，如写《春》时，用“盼、醒、草、花”等字统领段落，既保证中心突出，又降低构思难度。

（二）八大版本，覆盖全流程学习

预习本包含“操作指导版、AI指令版、选择例文版、自我量分版、构思宝典版、平时自学版、期中期末复习版、总结提高版、家长辅导版”，形成完整学习闭环：

1.操作指导版：从前言里对标铺写“123456”入格规则的具体指导，到滚动快速作文新工具中每页的设计意图及评分标准的说明，再到附页里为期中期末作文高效复习而阐述的利用AI批改，一字提纲的写作妙招，相信你只要认真用了，就会被这本书周到详尽的设计折服。

2.AI指令版：提供精准的AI写作指令，如要求写“叙事类新闻”时，明确“8个自然段、每段关键字+详略标注、3处细节描写”等参数，让AI生成的内容更贴合学习需求。 3.选择例文版：每单元提供4篇范文，如第一单元“新闻写作”给出《拒绝雾霾崇尚“光明”》《参观消防队增强消防意识》等例文，供学生参考结构与表达。 4.自我量分版：通过“篇章成长评价表”“样式成长评价表”，从审题、拟题、立意等13个维度进行量化评分，让学生像做数学题一样清晰知道得失。由课代表、队长、队员见证一学期来学生写作方面的进步轨迹，生生互评，激发学生写作内驱力。 此外，每单元滚动快速作文新工具中的评分细则，也是自我进行写作过程性评价的抓手，从黄校长对我两次作文点评的分值提升可见，滚动快速作文不仅是学生“越滚越优秀”，写作标准明了了，而且是教师“越滚越轻松”，学生积极性提高了。 5.构思宝典版：除了每单元提供的范文可供参考外，将常见的八年级学生习作创新性地分为叙事、写人等八种样式并提供相应的关键词谱系表，通过要素提示组合，学生的素材库便能轻而易举地调动了。
6.平时自学版、期中期末复习版如图可见，在这里不做赘述。 7.总结提高版：除正常六次铺写训练的“滚动一次，总结一次，提高一次”外，附页中学生反思、家长心语两栏目的设置对学生一学期以来的习作得失作了总结，而家长评价与家长辅导形成呼应，形成教育合力。 8.家长辅导版：对于家长如何辅导孩子进行滚动快速作文预习，创始人黄上庚老师也在附页中撰文作了详细介绍。从教师教学、学生自学再到家长辅学，这本预习本真正做到了语文写作的全流程学习。 （三）滚动训练，实现能力螺旋上升

“滚动”是本预习本的核心机制，分为三种模式：

1.大滚动：6个单元交叉训练，如第一次1队写第一单元，第二次6队写第一单元，避免重复练习的枯燥。
2.小滚动：期中前聚焦前3个单元，期中后聚焦后3个单元，分阶段突破。
3.微滚动：按“构思、铺写、点评”环节拆分训练，如第一次练“信息填写”，第二次练“拟题立意”，逐步夯实基础。

以期中复习为例，采用“一字提纲”训练，学生用关键字梳理《感恩吾师》的“意、初、开、家、学”等段落，既能快速掌握结构，又节省时间。

三、实操方法：从预习到应用的全流程指南

（一）日常预习：三步法快速入门

1.选例文：从4篇例文中挑选一篇，分析其“一字提纲、详略安排、修辞运用”。
2.仿结构：套用例文框架，替换关键字。如模仿《雷人黄兄》写身边人物，用“怪、趣、敬”等字设计段落。
3.用量表：写完后对照“自我量分表”评分，重点检查“错别字、标点、字数”等基础项，再优化“详写、修辞”等提升项。

（二）AI辅助：高效生成与批改

1.下游学生：输入例文的题目、中心、提纲，AI生成作文后，抄写并标注关键字，体会段落逻辑。
2.中游学生：修改例文的关键字和细节，如将“参观消防队”改为“参观科技馆”，用AI生成后对比差异。
3.上游学生：自主设计提纲，用AI指令版的参数要求（如“700字、6种句式、3处比喻”）生成作文，再进行个性化修改。


（三）家长辅导：模块化分解任务

家长可按照“六个模块”辅导：

1.模块一（信息填写）：督促孩子规范填写姓名、班级、单元内容，培养严谨习惯。
2.模块二（拟题立意）：引导孩子用“关键字+一句话”提炼中心，如“节（端午节）+暖（亲情）”。
3.模块三（一字提纲）：和孩子一起头脑风暴 段落关键字，如写《厨房交响曲》时，确定“备、炒、盛”等字。
4.模块四（段意提纲）：补充每段段意，明确“详写炒鸡蛋的动作，略写准备过程”。
5.模块五（铺写）：按“开头3行、中间6行、结尾3行”的格式要求书写，训练结构意识。
6.模块六（点评）：抄写例文点评，学习“审题立意、选材结构、语言表达”的评价角度。

四、教学价值：从“怕写”到“会写”的转变

（一）解决学生痛点

1.消除畏难情绪：通过“限字限时”（如第一次写500字，每次加50字），让学生逐步适应字数要求。
2.建立规范意识：明确“开头入题、主体扣题、结尾点题”的结构要求，如《环保倡议书》开头点出“环境危机”，结尾呼吁行动，强化首尾呼应。
3.培养反思能力：“作者反思”栏要求学生记录“经验教训、可借鉴之处”，形成“训练-反馈-改进”的闭环。

（二）减轻教师负担

1.量化评价：避免“内容空洞”“语言平淡”等模糊评语，用“4处详写+20分、5句修辞+20分”等具体标准，评价更高效。

2.分层教学：根据“火箭队员、蜗牛队员”的评比结果（同层次比赛，第一为火箭，倒数为蜗牛），针对性布置任务。

（三）助力家长参与

1.有章可循：通过“家长辅导版”的模块分解，让家长知道“如何帮孩子列提纲、改病句”。

2.激发动力：孩子每完成一个模块获得量化分数，成就感驱动自主学习，如“信息填写得3分、一字提纲得3分”。
五、结语：让作文训练有迹可循

《AI同步滚动快速作文预习本》的核心不是让学生“背范文、套模板”，而是通过“入格-定格-变格”的科学训练，让每个学生掌握写作的底层逻辑。从“1字提纲”到AI辅助，从量化评分到滚动训练，这套体系真正实现了“教学有法、学有路径”。

希望同学们能善用这份预习本，从每一次提纲训练、每一段详写练习中积累进步；也请老师和家长相信，只要坚持“对标入格、滚动提升”，每个孩子都能写出“出彩”的作文！

谢谢大家！

山东优秀校长郭志军校长点评！
罗雅文老师的讲座内容丰富，条理清晰，极具实用性和创新性。它精准地抓住了作文教学的痛点，提出了“对标入格、滚动提升”的科学理念，通过分层训练、八大版本、滚动训练等多维度体系，为不同水平的学生量身定制了提升路径。实操方法详细具体，从日常预习到AI辅助写作，再到家长辅导，形成了完整的教学闭环。这种创新的作文教学模式，不仅能有效解决学生“怕写作文”的问题，还能显著减轻教师的教学负担，同时让家长参与其中，形成教育合力。讲座语言通俗易懂，案例生动，具有很强的可操作性和推广价值，为语文作文教学提供了全新的思路和方法，值得每一位语文教师和家长认真学习和借鉴。 山东优秀正高特级教师赵修玉老师点评！
罗老师针对自己《AI同步滚动快速作文预习本》的实践做了总结，把自己宝贵的教学经验毫无保留的分享给大家。罗老师从对设计理念的解读到分层教学的实践，从对核心功能的多维度解析到教学经验的总结，从针对实操问题的反思到教学价值的体现都深入浅出的介绍给我们。罗老师，您的黄校长教学方法的实践如明灯照亮学生求知路，激励着每位教师前行，感谢您的卓越贡献，继续引领教育创新 贵州省乡村名师，贵州省黔南民族师范学院现聘研究生校外导师张正卫点评！
罗雅文老师的讲座内容系统详实，紧扣教学实际，深入剖析了《AI同步滚动快速作文预习本》的设计理念与实操路径。其“分层训练+滚动提升”机制精准对应学情差异，八大版本覆盖写作全流程，兼具科学性与实用性。AI辅助与量化评价的引入，不仅减轻教师负担，更激发学生写作内驱力，体现了“教学有法、学有路径”的现代作文教学理念。整体而言，该预习本是一套具有创新价值和推广意义的教学资源，值得在八年级作文教学中深入应用。 云南优秀正高教研领导黄志斌主任点评！
罗雅文老师《八上使用指南》讲座内容丰富，设计理念先进，精准破解作文教学难题。通过“对标入格、滚动提升”的核心策略，演讲者罗雅文老师为不同层次学生定制了差异化训练路径。预习本体系完备，涵盖分层训练、八大学习版本及滚动训练，助力学生作文能力持续提升。实操方法清晰，结合AI辅助与家长辅导模块，使教学更具科学性和实操性。该讲座不仅解决了学生写作痛点，也减轻了教师负担，增强了家校共育效果，是提升作文教学质量的宝贵资源。罗雅文老师的精彩分享，如明灯照亮作文教学前行路！ 江西优秀教育领导周新兴主任点评！
《AI同步滚动快速作文预习本》以科学训练体系破解作文教学困境，展现出三大创新价值：其一，构建"入格-定格-变格"的进阶路径，通过"1字提纲+分层训练"精准定位学情，下游学生依托结构化框架突破字数瓶颈，中上游学生借助AI指令实现个性化表达升级，形成可量化的能力成长闭环；其二，创新"滚动训练"机制，大中小三级滚动模式打破传统教学线性局限，期中期末复习版采用"模块拆分法"，将复杂技能解构为可操作的训练单元，显著提升复习效能；其三，打造"教-学-评-辅"全链条生态，家长辅导版提供可视化操作指南，AI批改系统实现精准诊断，自我量分表构建数学化评价体系，使作文教学突破时空限制，形成可持续发展的能力培养模式。该设计既遵循写作规律，又深度融合技术赋能，为作文教学标准化、高效化提供了创新解决方案，具有广泛的实践推广价值。 河南优秀教授吴伟教授点评！
罗雅文老师的讲座以八上《AI同步滚动快速作文预习本》为例介绍了预习本的使用方法，讲座简洁，重点突出。
这套预习本由黄上庚校长研发，融合了滚动理念和AI技术支持，能快速提升学生的作文能力，通过“对标入格、滚动提升”破解作文教学痛点，通过分层训练、八大版本全流程学习、大滚动、小滚动以及AI辅助，让学生在练中学，学中练，实现“越滚越轻松”的教学目标。这是罗老师实践经验的总结，融入了她对预习本的深厚情感。
善用预习本，坚持“对标入格、滚动提升”，你的学生也可以像罗老师的学生一样写出出彩的作文。 各位老师，刚刚雅文老师用清晰的逻辑、具体的案例，带我们完整认识了这套预习本的价值：从分层训练的 “123456 规则” 到八大版本的全流程覆盖，从滚动训练的三种模式到 AI 辅助的实操技巧，每一处设计都透着对学生成长的关注，对教学规律的尊重。